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【題目】如圖所示，鐵桶重為20N，桶的底面積為100cm2，往桶里倒入8kg的水，水的深度為15cm，平放在面積為1m2的水平臺面上。求：(g取10N/kg)

(1)臺面受到桶的壓強(qiáng)；

(2)水對桶底的壓強(qiáng)；

(3)桶底受到水的壓力。

【答案】(1) 104Pa；(2) 1500Pa；(3) 15N。

【解析】(1)臺面受到的壓力：F＝G桶+G水＝G桶+m水g＝20N+8kg×10N/kg＝100N，臺面受到的壓強(qiáng)：p＝＝104Pa；(2)桶內(nèi)水的深度：h＝15cm＝0.15m，水對桶底的壓強(qiáng)：p′＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.15m＝1500Pa，(2)桶底受到水的壓力：F′＝p′S＝1500Pa×100×104m2＝15N.

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量小燈泡的電功率的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的額定電流為0.3A，燈絲阻值在10Ω～15Ω之間．所提供的器材有：電流表、電壓表、電源（電壓恒為6V）、開關(guān)各一個，滑動變阻器（50Ω 1A）一個，導(dǎo)線若干
（1）如圖甲所示是小明沒有連接完的實(shí)物電路，請用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖補(bǔ)充完整．

（2）閉合開關(guān)前，甲圖中的滑片P應(yīng)位于（選填“左”或“右”）端；閉合開關(guān)無論怎樣移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，原因可能是（寫出一種即可）．
（3）排除故障，閉合開關(guān)，移動滑片，當(dāng)電流表的示數(shù)為0.3A時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為V，小燈泡的額定功率為W．

（4）小紅沒用電壓表，但多用了一個開關(guān)，其它器材與小明的相同，也測出了小燈泡的額定功率．她設(shè)計(jì)了如圖丙所示電路圖，請你幫她完成實(shí)驗(yàn)步驟并寫出測定額定功率的表達(dá)式．

實(shí)驗(yàn)步驟：
①按圖連接電路；然后只閉合開關(guān)S1 ，移動滑片P，使電流表的示數(shù)為；
②再閉合開關(guān)S2 ，滑片P位置（填：“動”或“不動”），記下電流表示數(shù)為I；
③小燈泡的額定功率的表達(dá)式：P額= ．（可能用到的物理量有：電源電壓U、燈泡的額定電流Ie、滑動變阻器的最大阻值R0、實(shí)驗(yàn)中測得的I）
（5）小亮利用該電路探究電流跟電阻的關(guān)系，他將小燈泡換成多個定值電阻R，保持電壓表示數(shù)始終為2V，多次更換阻值不同的定值電阻R，并記錄各次電流表的示數(shù)，若不更換其他器材，為了能夠完成實(shí)驗(yàn)，更換的電阻阻值不能夠大于Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示的電路中，電源電壓恒定，定值電阻R1=20Ω，小燈泡L額定電壓為6V，電流表的量程為0～3A．當(dāng)開關(guān)S2閉合，S1、S3斷開，滑動變阻器的滑片P至于最右端時，電流表示數(shù)為0.4A；調(diào)節(jié)滑片P至中點(diǎn)時小燈泡恰好正常發(fā)光；通過L的電流與電壓的關(guān)系如圖2所示．求：
（1）小燈泡正常發(fā)光時的電阻值．
（2）電源電壓．
（3）當(dāng)開關(guān)S1、S2、S3都閉合時調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，在電流不超過電流表量程的情況下，電路中的總功率的最大值和最小值分別是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【探究名稱】探究歐姆定律【猜想與假設(shè)】導(dǎo)體中的電流可能與導(dǎo)體兩端的電壓成正比，與導(dǎo)體的電阻成反比
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）探究導(dǎo)體中的電流跟它兩端電壓的關(guān)系
①如圖1所示，請您用筆畫線代替導(dǎo)線把滑動變阻器正確接人電路中，要求：滑片P向右移動時電流表示數(shù)逐漸增大．
②此實(shí)驗(yàn)中，滑動變阻器的作用是和．
③…
（2）小英同學(xué)探究“導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系”時，進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，除了與原有實(shí)驗(yàn)所必須的器材相同外，沒領(lǐng)電壓表，而是多領(lǐng)了一只電流表，并設(shè)計(jì)出如圖2所示的電路圖，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
①連接電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器，讀出電流表A1與A2的示數(shù)分別記為I1和I2；
②把定值電阻R2換成R3 ，調(diào)節(jié)滑動變阻器使電流表A1的示數(shù)為，使R3兩端的不變．記錄此時電流表A2的示數(shù)為I3；
③把定值電阻R3換成R4 ，重復(fù)上一步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
④分析數(shù)據(jù)得出電流與電阻的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖的裝置，探究在水平面上阻力對物體運(yùn)動的影響，進(jìn)行如下操作：

a．如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．

b．如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．

c．如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．

請針對以上操作回答下列問題：

(1)以上操作中錯誤的一次是________(選填“a”、“b”或“c”)．

(2)對比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越___．

(3)糾正錯誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測：在水平面上滑動的小車，如果受到的阻力為零，它將做____________運(yùn)動．

(4)為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時____________________．

(5)在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力________(選填“是”或“不是”)對一平衡力．

(6)上述所有探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)研究方法是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是某電器設(shè)備的一部分電路．已知電源電壓和燈泡的阻值均保持不變，電流表的量程為0～3A，定值電阻R1=10Ω，燈泡L上標(biāo)有“6V 3.6W”的字樣，只閉合開關(guān)S1時，電路消耗的總功率為10W；閉合開關(guān)S1、S2、S3 ，移動滑片P置于其中點(diǎn)，此時電路消耗的總功率為15W．求：
（1）滑動變阻器的最大阻值．
（2）當(dāng)開關(guān)S1、S2斷開，只閉合開關(guān)S3時，移動滑動變阻器滑片P，使燈泡L正常發(fā)光，求滑動變阻器此時消耗的電功率．
（3）當(dāng)閉合開關(guān)S1、S2、S3時，為了不燒壞電流表，求滑動變阻器消耗的最大電功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運(yùn)動，下列分析正確的是( )

A. 木塊沒有受到小車的摩擦力

B. 木塊的運(yùn)動速度越大，慣性越大

C. 木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力

D. 當(dāng)小車受到阻力突然停止運(yùn)動時，若木塊與小車接觸面光滑，木塊將向右傾倒

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)過程中，準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材有：電源、一個單刀擲開關(guān)、電流表、電壓表、滑動變阻器、只能看到“3.8V”字樣的待測小燈泡，在實(shí)驗(yàn)過程中某小級在實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)電流表損壞能使用，他們想設(shè)計(jì)一個不用電流表測定該小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)．于是向老師要了一個阻值為R0的定值電阻（阻值適當(dāng)）和一個單刀雙擲開關(guān)（符號為：）借助原有的實(shí)驗(yàn)器材，順利完成了實(shí)驗(yàn)，假如由你來做該實(shí)驗(yàn)，要求電路只連接一次，請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案．
（1）在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖．
（2）簡述實(shí)驗(yàn)步驟：（用相應(yīng)的字母表示測出的物理量）
（3）寫出燈泡額定功率的表達(dá)式P=（用已知量和測量量表示）