【題目】上課時．老師聽不清楚后排一位問學的發(fā)言．走近這位同學后就聽清楚了．這主要是因為老師走近這位同學后接收到該同學聲音的（ ）
A．音調(diào)變高 B．音調(diào)變低 C．響度變大 D．響度變小
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小東想估測出金屬塊B的密度ρB，他手邊的測量工具只有刻度尺。小東利用身邊的器材設(shè)計出一個實驗方案。首先找一根直硬棒，用細線系在O點吊起，硬棒在水平位置平衡，然后將金屬塊B掛在硬棒左端C處，另外找一個重物A掛在硬棒右端，調(diào)節(jié)重物A的位置，使硬棒在水平位置平衡，此時重物掛在硬棒上的位置為E，如圖所示。下面是小東測出ρB的部分實驗步驟，請你按照小東的實驗思路，將實驗步驟補充完整。
（1）用刻度尺測出OE的長度L0；
（2）把金屬塊B浸沒在水中，把重物A從E處移動到D處時，硬棒再次在水平位置平衡；
（3） ；
（4）利用上述測量出的物理量和題中的已知量計算ρB的表達式為： 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列物理學的研究成果與托里拆利有關(guān)的是（ ）
A.發(fā)現(xiàn)光的色散
B.測出大氣壓強數(shù)值
C.發(fā)現(xiàn)電磁的磁效應
D.判斷出通電螺線管的磁極性跟電流方向的關(guān)系
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】電爐通電后，電爐絲熱得發(fā)紅，而與電爐絲相連的導線卻不怎么熱，其原因是（ ）
A.通過電爐絲的電流大
B.通過電爐絲的電流小
C.電爐絲的通電時間長
D.電爐絲的電阻大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小兵利用如圖所示的實驗裝置來探究 “產(chǎn)生感應電流的條件”。
（1）實驗中，通過觀察__________來判斷電路中是否有感應電流。
（2）閉合開關(guān)，若磁鐵不動，導體AB上下運動，電路中無感應電流。于是他得到結(jié)論：閉合電路中的導體在磁場運動不會產(chǎn)生感應電流。請你用圖中的器材證明小兵的結(jié)論是錯誤的。寫出實驗步驟和實驗現(xiàn)象。
（3）該實驗的結(jié)論是：閉合電路的一部分導體，在磁場中做__________磁感線的運動，導體中就會產(chǎn)生感應電流。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】運動員關(guān)節(jié)扭傷后，馬上給他噴涂一種霧狀的東西．那是什么呢?原來那是極易揮發(fā)的液態(tài)氯乙烷，用它作麻醉劑可使運動員的皮膚迅速冷卻，在一段時間內(nèi)失去疼痛感．這是由于氯乙烷（ ）
A. 汽化吸熱 B. 升華吸熱
C. 凝固放熱 D. 熔化吸熱
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【題目】生活處處有物理：小明同學幾乎每天都要乘公交車上學．善于觀察的他發(fā)現(xiàn)，無論盛夏還是嚴冬，在裝有空調(diào)的公交車玻璃窗上，常常有小水滴附著在上面．那么，冬天，小水珠附著在玻璃 （內(nèi)表面/外表面）．
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【題目】下列有關(guān)電流表的說法中，錯誤的是（ ）
A.電流表要與被測電路串聯(lián)
B.使用前要檢查指針是否對準零刻度線
C.使用電流表時，要注意選擇量程
D.電流表能直接接在電源兩端
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