Question

【題目】如圖是小明探究串聯電路特點的實驗電路圖：

(1)小明最好選擇兩個小燈泡的規格是________ 的。（填“相同”或“不相同”）。

(2)小明連電路時把一只開關和兩個小燈泡連接后，剛將線路兩端接到電源兩極，L2就亮了，但L1沒亮。他在實驗操作中不當之處是：________ 。實驗時L1沒亮的原因可能是（____________）

(3)當小明改正錯誤，正確連好電路后，發現燈L1較亮，燈L2較暗，他對這一現象的解釋是：電流從電源正極出發，經過燈L1、L2電流逐漸變小，所以燈L1較亮，燈L2較暗；小華認為小明的解釋是錯誤的，她只利用圖中的器材設計了一個實驗，并根據實驗現象說明小明的解釋是錯誤的。在上面虛線框中，畫出小華所設計的實驗電路圖，根據________ 實驗現象說明小明的解釋是錯誤的。____

Answer 1

【答案】不相同連接電路時開關沒斷開C仍然是L1較亮

【解析】

試題（1）探究實驗中，為了避免實驗結果的偶然性，使結果更具有普遍性，應選用不同規格的燈泡做實驗。（2）電路故障一般包括開路和短路兩種，兩只燈泡若是串聯的，一只燈泡的燈絲斷了以后，整個電路發生開路，另一只燈泡不可能發光，電路故障不是開路；其中一只發光，另一只不發光，可能不發光的燈泡被短路或電路中電流遠小于L1的發光電流。剛將線路兩端接到電源兩極，L2就亮了，說明連接電路時，開關沒有斷開。故實驗操作中不當之處是連接電路時開關沒斷開；實驗時L1沒亮的原因可能是該小燈泡燈座處可能短路了，故C正確。（3）決定燈泡亮暗程度取決于燈泡的實際功率，實際功率大則燈亮，實際功率小則燈暗，為了判定小明的觀點是否正確，我們可以交換一下這兩個燈的位置，按如下電路圖設計，讓電流先經過燈L2，后經過燈L1，觀察兩個燈泡的亮度情況，電路圖如下：

按上圖連接后，仍然會出現燈L1比L2亮的現象，說明小明的觀點不正確。原因在于串聯電路中，電流從電源正極出發，經過燈L1、燈L2的電流相等，即串聯電路中電流處處相等，燈泡的量度不同是因為雖電流相同，但電阻不同，故電功率不同，所以小明的解釋是錯誤的。