【題目】如圖所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S，電路正常工作．過了一會兒，燈L熄滅，有一個電表示數變小，另一個電表示數變大．則下列判斷正確的是（ ）
A. 電阻R斷路 B. 電阻R短路 C. 燈L斷路 D. 燈L短路
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小永等同學利用所學知識測量了醬油的密度．
實驗一：實驗器材：天平、燒杯、量筒
（1）把天平放在 ，將游碼移至 ，調節平衡螺母使天平平衡．
（2）接下來進行了如下操作：
A．用天平測量燒杯和剩余醬油的總質量m1；
B．用天平測出空燒杯的質量m0
C．將待測醬油倒入燒杯中，用天平測出燒杯和醬油的總質量m2；
D．將燒杯中醬油的一部分倒入量筒，測出這部分醬油的體積V；
為了減小實驗誤差，上述步驟中 是多余的，合理的實驗順序是： ．實驗數據如圖1所示：
（3）由圖可得，量筒中醬油的質量為 g，體積為 cm3，醬油的密度為 g/cm3．
實驗二：由于實驗需要的步驟較多，操作比較麻煩，聯想到物質的質量和體積的關系，小永和小伙伴們利用彈簧測力計和塑料小桶改裝成可以直接測量液體密度的密度秤（如圖所示），使用時只要在小桶內裝滿待測液體，就可從彈簧秤指針指示的位置直接讀出液體的密度．將塑料小桶中分別裝滿已知密度的四種不同液體后，用彈簧秤稱它們的重力，數據如下表：
液體的密度（g/cm3） | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 |
彈簧秤的示數（N） | 1.4 | 1.6 | 1.8 | 2.0 |
（4）分析此表，同學們發現液體的密度與彈簧秤之間有一定的規律，如圖2中能正確反映這一規律的圖象是 ．
（5）若小桶中盛滿某種密度未知的某種液體時，彈簧秤的示數是2.5N，可推算出了該液體的密度是 g/cm3．
（6）請你在圖3中的彈簧測力計上標出該密度秤的零刻度線（將相應刻度線向右延長）．
（7）若要增大該秤的稱量范圍，可采取的措施有： （寫出一條即可）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用天平和量筒測定金屬塊的密度．
實驗時，應把托盤天平放在 上；在測量金屬塊的質量時，首先應調節天平橫梁的平衡．在調節天平橫梁的平衡時，游碼應放在天平標尺的 處．把金屬塊放在調節好的托盤天平的左盤中，當天平平衡時，右盤中的砝碼以及游碼在標尺上的位置如圖甲所示，金屬塊的質量是 g．把金屬塊放入量筒前、后，量筒中水面位置如圖乙所示，金屬塊的體積是 cm3．根據金屬的質量和體積，可計算出金屬塊的密度是 kg/m3．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，物體在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做減速直線運動．假設在運動過程中重力突然消失，物體將（ ）
A．立即停止運動
B．向右沿水平方向做減速直線運動直至停止
C．向右沿水平方向做勻速直線運動
D．向右上方做勻速直線運動
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了研究鼓面振動發聲時的響度與鼓面振動幅度是否有關，可以在鼓面上撒些小紙屑來有效顯示鼓面的振動幅度，以下做法中與該做法類似的是（ ）
A.用水波引入聲波
B.探究弦的音調高低與長度的關系時控制弦的粗細和松緊相同
C.研究鋼尺振動時，不斷改變鋼尺伸出桌面的長度來聽產生聲音音調的高低
D.常用溫度計中，通過細管中液柱的變化體現了溫度的高低
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