【題目】用“伏安法測電阻”的實驗中，小雪和曉彤分別選用定值電阻和小燈泡為測量對象，在處理實驗數據時，分別畫出了U-I的圖象，如圖甲、乙所示．對于圖象的分析，以下說法錯誤的是（ ）
A. 由甲圖可知，定值電阻的阻值為1Ω
B. 由甲圖可知，電阻不隨其兩端的電壓和導體中的電流而改變
C. 為了減小誤差，應該用多次測量求平均值的方法，計算小燈泡的電阻
D. 由乙圖及實驗現象可知：小燈泡的電阻隨燈絲溫度的增加而增大
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第三學期贏在暑假系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學猜想動能的大小可能與物體質量和運動速度有關，于是他設計了如圖所示的實驗，讓小球沿同一光滑斜面向下運動，與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水了如圖平面上移動一段距離后靜止。
（1）圖甲是控制兩球的_______相等，探究的是動能與_______的關系。
（2）圖乙中讓不同質量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時，具有相同的_______，選用圖乙探究的是動能與_______的關系。
（3）由甲、乙兩實驗得出物體動能的大小與物體質量和運動速度_______（選填“有”或“無”）關。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在學習“運動和力的關系”時，我們曾追隨著物理學家的足跡，設計過這樣的“斜面”實驗：
(1)如圖所示，讓小車從斜面滑下后沿水平面運動，是為了使小車在水平面運動時，豎直方向上受到的________力和_______力相平衡，相當于小車只受水平方向上的摩擦力。
(2)每次都讓小車從同一斜面的_____位置由靜止開始滑下，是為了使小車在滑到底端時具有相同的速度。
(3)減小圖中水平面的粗糙程度，比較小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越______，小車運動的越______。
(4)進一步推理可知,若水平面絕對光滑,則小車會在水平面上做_______運動研究過程中采用了______(選填“單純的實驗”或“實驗加推理”)的方法。
(5)所以牛頓在前人的基礎上得到的牛頓第一定律的內容是_______________
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用如圖所示的水平器檢查乒乓球臺是否水平（AB是與下面橫木垂直的墨線）。把它東西放置，人在南面看，重垂線偏在AB的左方；把它南北放置，人在東面看，重垂線偏在AB的右方。這說明乒乓球臺
A. 東北高，西南低B. 西北高，東南低
C. 西北高，東南低D. 東南高，西北低
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】細心的同學會發現商場里安裝供顧客上樓的電梯主要有如圖所示兩種，當顧客站在電梯上勻速上升時受到的力是______（選填“平衡力”或“非平衡力”），當顧客站在類似臺階的甲電梯上勻速上升時______（選填“受”或“不受”）摩擦力，當顧客站在類似斜坡的乙電梯上勻速上升時，受到的摩擦力的方向是沿電梯______（選填“向上”或“向下”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”，小明設計了如圖所示的實驗。
（1）實驗過程中，彈簧測力計 （選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，此時，滑動摩擦力的大小 （選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計的示數。
（2）在四次實驗中，滑動摩擦力最小的是 （選填“甲”、“乙” 、“丙”或“丁”）。
（3）比較甲、乙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與 有關；比較乙、丙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與 有關。（以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗超程度”）
（4）比較甲、丁實驗，發現甲實驗彈簧測力計的示數大于丁實驗彈簧測力計的示數，小明得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關。你認為他的結論是 _______（選填“正確”或“錯誤”）的。
（5）小明對實驗裝置進行改動，如圖所示，重復實驗，發現效果更好。實驗中，小明 （選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板。
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【題目】如圖甲所示，輪軸實質是一種杠桿．小捷同學為了探究輪軸的平衡條件，進行了如下實驗：
實驗一：如圖乙所示，重物G通過細繩繞在軸上，在輪的邊緣沿切線方向用力F勻速提升重物，記錄數據如表一．
表一（輪半徑10cm，軸半徑4cm）
實驗二：如圖丙所示，重物G通過細繩繞在輪上，在軸的邊緣沿切線方向用力F勻速提升重物，記錄數據如表二．
表二（輪半徑10cm，軸半徑4cm）
（1）分析表一數據可知，當重物通過繩繞在軸上，作用力在輪上，且輪軸平衡時，輪半徑是軸半徑的幾倍，作用在輪上的力就是用繩繞在軸上的物體重力的_____．（選填“幾倍”或“幾分之一”）
（2）分析表二數據可知，當重物通過繩繞在輪上，作用力在軸上，且輪軸平衡時，輪半徑是軸半徑的幾倍，作用在軸上的力就是用繩繞在輪上的物體重力的_____．（選填“幾倍”或“幾分之一”）
（3）若輪半徑為R、軸半徑為r，作用在輪上的力為F1、作用在軸上的力為F2，則輪軸的平衡條件表達式為_______．
（4）你認為騎行有變速器的自行車時，為了使速度更快，鏈條應調到半徑較_____（選填“大”或“小”）的飛輪上．
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【題目】對圖中所示小實驗的情景。下列說法不正確的是（ ）
A. 圖a中，把兩支同樣的粉筆（兩頭橫截面積不同）分別正放、倒放在堅硬的水平桌面上。該實驗無法得出壓力作用效果與受力面積的關系
B. 圖b中，在玻璃杯內盛滿水。杯口蓋上一張硬紙片（不留空氣）．然后托住紙片。將杯子倒置或傾斜。水不流出。紙片也不掉下。該實驗可探究大氣對各個方向都有壓強
C. 圖c中。將一塊馬鈴薯放人鹽水中漂浮，幾天后馬鈴薯沉在容器底部。小明提出了猜想：可能由于水的蒸發。鹽水的密度變大。導致馬鈴薯下沉
D. 圖d中，將兩個相同的魚缸注滿水。在其中一個中放入一個模型小船。然后把兩個魚缸分別放在天平上。天平能平衡
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】實驗小組要探究二力平衡條件。實驗中每個鉤碼重力相同，摩擦力忽略不計。
（1）如圖甲裝置，當左右兩端同時各掛兩個鉤碼時，小車靜止，此時F1、F2的方向_____，大小_____；當左右兩端同時取下一個鉤碼時，如圖乙，小車仍靜止，此時F3_____F4；當右端再掛上一個鉤碼時，如圖丙，小車將做變速運動，此時F5_____F6。
（2）在圖甲實驗的基礎上，將小車扭轉一個角度，松手后，觀察小車的情況，這樣做可以探究_____
（3）對比甲、乙、丙三次實驗，當小車靜止時，水平方向上受到兩個力的大小關系是_____。
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