【題目】實驗小組要探究二力平衡條件。實驗中每個鉤碼重力相同，摩擦力忽略不計。
（1）如圖甲裝置，當(dāng)左右兩端同時各掛兩個鉤碼時，小車靜止，此時F1、F2的方向_____，大小_____；當(dāng)左右兩端同時取下一個鉤碼時，如圖乙，小車仍靜止，此時F3_____F4；當(dāng)右端再掛上一個鉤碼時，如圖丙，小車將做變速運動，此時F5_____F6。
（2）在圖甲實驗的基礎(chǔ)上，將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后，觀察小車的情況，這樣做可以探究_____
（3）對比甲、乙、丙三次實驗，當(dāng)小車靜止時，水平方向上受到兩個力的大小關(guān)系是_____。
【答案】相反 相等 等于 小于 作用在同一物體上但不在同一直線上的兩個力，能否平衡？ 大小相等
【解析】
（1）由題知，實驗中每個鉤碼重力相同，摩擦力忽略不計；圖甲中小車靜止，此時F1、F2的方向相反，左邊掛2個鉤碼，右邊掛2個鉤碼，故F1等于F2；圖乙中小車仍靜止，左邊掛1個鉤碼，右邊掛1個鉤碼，故F3等于F4；
圖丙當(dāng)右端再掛上一個鉤碼時，小車做變速運動，左邊掛1個鉤碼，右邊掛2個鉤碼，故F5小于F6。
（2）圖甲實驗的基礎(chǔ)上，將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，二力的方向不在同一條直線上，松手后小車會發(fā)生轉(zhuǎn)動，這樣做可以探究作用在同一物體上但不在同一直線上的兩個力，能否平衡？
（3）對比甲、乙、丙三次實驗可知，當(dāng)小車靜止時，水平方向上受到兩個力的大小相等。
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用“伏安法測電阻”的實驗中，小雪和曉彤分別選用定值電阻和小燈泡為測量對象，在處理實驗數(shù)據(jù)時，分別畫出了U-I的圖象，如圖甲、乙所示．對于圖象的分析，以下說法錯誤的是（ ）
A. 由甲圖可知，定值電阻的阻值為1Ω
B. 由甲圖可知，電阻不隨其兩端的電壓和導(dǎo)體中的電流而改變
C. 為了減小誤差，應(yīng)該用多次測量求平均值的方法，計算小燈泡的電阻
D. 由乙圖及實驗現(xiàn)象可知：小燈泡的電阻隨燈絲溫度的增加而增大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是某同學(xué)探究牛頓第一運動定律的實驗方案，試根據(jù)探究方案回答下列問題：
（1）同一小車分三次從同一斜面的_____（選填“相同”或“不同”）高度靜止滑下，目的是為了使小車在水平面上開始運動時，具有相同的_____。
（2）小車在_____上滑行最遠(yuǎn)（選填“a”、“b”或“c”）；
（3）如果小車在水平軌道上受到的阻力為零，那么小車將做_____。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（3分）某同學(xué)在只有電流表或電壓表的情況下想測量未知電阻Rx的阻值，其中電源電壓未知，定值電阻和滑動變阻器的最大阻值均已知，下列電路中，可以測出Rx阻值的是（ ）
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【題目】小慧同學(xué)利用運動鞋進(jìn)一步探究“滑動摩擦力與壓力大小的定量關(guān)系”。
（1）如圖所示，他用彈簧測力計水平拉著運動鞋在水平桌面上做_____運動，其目的是_____；此時彈簧測力計的示數(shù)為_____N。
（2）再往鞋子里添加砝碼并均勻擺放，改變的是鞋對桌面的_____，重復(fù)上述實驗步驟進(jìn)行多次實驗，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。
實驗次數(shù) | 壓力F/N | 測力計示數(shù)/N |
l | 2.3 | |
2 | 3.3 | 2.6 |
3 | 4.3 | 3.4 |
4 | 5.3 | 4.2 |
（3）請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在如圖中作出運動鞋受到的滑動摩擦力與壓力大小關(guān)系的圖象。
（____）
（4）分析圖象可得結(jié)論：_____。
（5）若他拉著運動鞋勻速前進(jìn)的速度由0.02m/s變?yōu)?/span>0.04m/s，在其他情況不變時鞋受到的滑動摩擦力將_____。（選填“變大”、“不變”或“變小”）
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【題目】用如圖甲的電路測量定值電阻R的阻值。
(1)測量電阻的實驗原理是________。
(2)按圖甲電路，將圖乙中的滑動變阻器正確連入電路_________。
(3)連接電路時，開關(guān)必須________，正確連接電路后，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的阻值應(yīng)處于________值。
(4)閉合開關(guān)。將圖乙中的滑動變阻器的滑片P向左移動時，電流表的示數(shù)會________，當(dāng)滑片P滑到某一位置時，電流表的示數(shù)為0.5A，電壓表的示數(shù)如圖丙。由此可知被測電阻的阻值R＝________Ω。
(5)該同學(xué)完成一次試驗后，為確保測量結(jié)果的準(zhǔn)確性，接下來的操作是________。
A．換用阻值不同的電阻再進(jìn)行幾次測量
B．調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P到不同位置再進(jìn)行
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，對于電能表面板上的一些參數(shù)的理解，下列說法錯誤的是
A. 此時電能表的讀數(shù)為120.7度
B. “220V”是指這個電能表應(yīng)該在220伏的電路中使用
C. “10（20）A”是指這個電能表使用時正常工作電流為10安或20安
D. “600r/kWh”是指用電器每消耗1千瓦時電能，電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過600轉(zhuǎn)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在下圖所示的四種情景中，說法正確的是（ ）
A. 
小車受力被拉動后慣性增大
B. 
使木筏運動的力的施力物是人
C. 
水桶提得越高，它具有的重力勢能就越小
D. 
彈簧被拉長說明力可以使物體發(fā)生形變
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