【題目】兩列聲波在同一示波器上顯示的波形如圖甲、乙所示，則這列聲波（ ） 
A.音調不同
B.響度不同
C.音色不同
D.音調、響度和音色均不同
【答案】C
【解析】解：甲、乙的波形特點是：相同時間內出現的次數相同，說明振動的頻率相同，則音調相同；波偏離平衡位置幅度也相同，則響度也相同；
音色反映了聲音的品質和特色，不同發聲體的材料、結構不同，發出聲音的音色也就不同．因為兩列波的形狀不同反映了波的音色不同，故圖中它們發出聲音的音色不同，
故選：C．
聲音的三個特征分別是：音調、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調指聲音的高低，由振動頻率決定，頻率從波形上顯示為排列密集；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關，振幅從波形上顯示為偏離平衡位置遠；音色反映了聲音的品質和特色，不同發聲體的材料、結構不同，發出聲音的音色也就不同．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】電與磁的知識有廣泛的應用，下列說法中不正確的是（ ）
A. 電磁鐵是利用電流的磁效應制成的
B. 奧斯特實驗說明利用磁場可以產生電流
C. 發電機是利用電磁感應現象制成的
D. 電動機是利用通電線圈在磁場中受力轉動的原理制成的
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小剛同學為了參加體育考試，想測試一下橡膠底和牛筋底的運動鞋哪雙摩擦力更大。
（1）如圖甲所示，他首先用彈簧測力計水平拉動橡膠底運動鞋在水平桌面上勻速直線運動，此時物體所受的摩擦力為__________N，其測量原理是____________________條件。
（2）小剛發現牛筋底的運動鞋較輕些，于是便向鞋中添加了適量的砝碼，目的是__________。
（3）在拉動過程中小剛發現，勻速直線拉動鞋實際很難控制，于是他將鞋放在水平方置的木板上，將彈簧測力計固定，改為拉動木板，如圖乙所示，當他水平向左拉動木板時，鞋所受到的摩擦力的方向為________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是某物質熔化時溫度隨時間變化的圖象，根據圖象中的信息，判斷下列說法正確的是（ ） 
A.該物質為非晶體
B.該物質的熔點是80℃
C.在第5min時物質已全部熔化
D.第10min時物質處于液態
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學在學習了“電與磁”的知識后，突發奇想地制作了如下圖所示的“小實驗”在實驗中，小燈泡的亮度總比直接用該電池組給小燈泡供電要暗，其主要原因是_________ 。小明的設計應用“電與磁”的知識中的物理原理有：__________ （只舉一例）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】古箏是通過演奏者撥動琴弦，使琴弦 而發聲的．演奏時，分別撥動長度、粗細不同的琴弦，古箏就能發出 （填“音調”“響度”或“音色”）不同的聲音．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近細線懸掛的輕質小球，發現小球被排斥，則小球帶 電．該小球之所以帶這種性質的電荷，是因為它 了電子（填“得到”或“失去”）．
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