【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,AB=5cm,BC=3cm,若點P從點A出發(fā),以每秒2cm的速度沿折線A﹣C﹣B﹣A運動,設(shè)運動時間為t秒(t>0).
(1)若點P在AC上,且滿足PA=PB時,求出此時t的值;
(2)若點P恰好在∠BAC的角平分線上,求t的值;
(3)在運動過程中,直接寫出當(dāng)t為何值時,△BCP為等腰三角形.
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【答案】(1)
;(2)
或6;(3)當(dāng)
或
時,△BCP為等腰三角形.
【解析】
(1)設(shè)存在點P,使得
,此時
,
,根據(jù)勾股定理列方程即可得到結(jié)論;
(2)當(dāng)點P在
的平分線上時,如圖1,過點P作
于點E,此時
,
,
,根據(jù)勾股定理列方程即可得到結(jié)論;
(3)在
中,根據(jù)勾股定理得到
,根據(jù)題意得:
,當(dāng)P在AC上時,
為等腰三角形,得到
,即
,求得
,當(dāng)P在AB上時,
為等腰三角形,若
,點P在BC的垂直平分線上,如圖2,過P作
于E,求得
,若
,即
,解得
,
,如圖3,過C作
于F,由射影定理得;
,列方程
,即可得到結(jié)論.
解:在
中,
,
,
,
(1)設(shè)存在點P,使得
,
此時
,
,
在
中,
,
即:
,
解得:
,
當(dāng)
時,
;
(2)當(dāng)點P在
的平分線上時,如圖1,過點P作
于點E,
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此時
,
,
,
在
中,
,
即:
,
解得:
,
當(dāng)
時,點
與
重合,也符合條件,
當(dāng)
或6時,
在
的角平分線上;
(3)根據(jù)題意得:
,
當(dāng)P在AC上時,
為等腰三角形,
,即
,
,
當(dāng)P在AB上時,
為等腰三角形,
,點P在BC的垂直平分線上,
如圖2,過P作
于E,
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,
,即
,解得:
,
,即
,
解得:
,
,如圖3,過C作
于F,
![]()
,
,
由射影定理得;
,
即
,
解得:
,
當(dāng)
時,
為等腰三角形.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,點D是AB邊的中點,點E為AC中點,點F在邊BC上,AF交DE于點G,點H是FC的中點,連接GH.
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(1)如圖1,求證:四邊形GHCE是平行四邊形;
(2)如圖2,當(dāng)AB=AC,點F是BC中點時,在不添加任何輔助線的情況下,請直接寫出圖中所有長度等于
BF的線段.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一次數(shù)學(xué)活動課上,某校初三數(shù)學(xué)老師帶領(lǐng)學(xué)生去測河寬,如圖所示,某學(xué)生在河?xùn)|岸點
處觀測到河對岸水邊有一點
,測得
在
北偏西
的方向上,沿河岸向北前行20米到達(dá)
處,測得
在
北偏西
的方向上,請你根據(jù)以上數(shù)據(jù),幫助該同學(xué)計算出這條河的寬度.(參考數(shù)值:tan31°≈
,sin31°≈
)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列一組方程:①
,②
,③
,…小明通過觀察,發(fā)現(xiàn)了其中蘊含的規(guī)律,并順利地求出了前三個方程的解第①個方程的解為
;第②個方程的解為
;第③個方程的解為
.若n為正整數(shù),且關(guān)于x的方程
的一個解是
,則n的值等于____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀理解
如圖1,
中,沿
的平分線
折疊,剪掉重疊部分;將余下部分沿
的平分線
折疊,剪掉重疊部分;……;將余下部分沿
的平分線
折疊,點
與點
重合,無論折疊多少次,只要最后一次恰好重合,我們就稱
是
的好角.
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情形一:如圖2,沿等腰三角形
頂角
的平分線
折疊,點
與點
重合;
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情形二:如圖3,沿
的
的平分線
折疊,剪掉重疊部分;將余下的部分沿
的平分線
折疊,此時點
與點
重合.
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探究發(fā)現(xiàn)
(1)
中,
,經(jīng)過兩次折疊,問
的好角(填寫“是”或“不是”);
(2)若經(jīng)過三次折疊發(fā)現(xiàn)
是
的好角,請?zhí)骄?/span>
與
(假設(shè)
)之間的等量關(guān)系 ;
根據(jù)以上內(nèi)容猜想:若經(jīng)過
次折疊
是
的好角,則
與
(假設(shè)
)之間的等量關(guān)系為 ;
應(yīng)用提升:
(3)小麗找到一個三角形,三個角分別為
,
,
,發(fā)現(xiàn) 是此三角形的好角;
(4)如果一個三角形的最小角是
,且滿足該三角形的三個角均是此三角形的好角;
則此三角形另外兩個角的度數(shù) .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,△ABC與點O在10×10的網(wǎng)格中的位置如圖所示
(1)畫出△ABC繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形;
(2)畫出△ABC繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)180°后的圖形;
(3)若⊙M能蓋住△ABC,則⊙M的半徑最小值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在同一平面內(nèi),將△ABC繞A點逆時針旋轉(zhuǎn)到△ADE的位置.若AC⊥DE,∠ABD=62°,則∠ACB的度數(shù)為( )
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A.56°B.44°C.34°D.40°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC.以AB為直徑的⊙O分別與BC、AC相交于點D、E,連接AD.過點D作DF⊥AC,垂足為點F,
(1)求證:DF是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為4,∠CDF=22.5°,求圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在水平地面點A處有一網(wǎng)球發(fā)射器向空中發(fā)射網(wǎng)球,網(wǎng)球飛行路線是一條拋物線,在地面上落點為B,有人在直線AB上點C(靠點B一側(cè))豎直向上擺放若干個無蓋的圓柱形桶.試圖讓網(wǎng)球落入桶內(nèi),已知AB=4米,AC=3米,網(wǎng)球飛行最大高度OM=5米,圓柱形桶的直徑為0.5米,高為0.3米(網(wǎng)球的體積和圓柱形桶的厚度忽略不計).當(dāng)豎直擺放圓柱形桶至少( )個時,網(wǎng)球可以落入桶內(nèi).
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A.7B.8C.9D.10
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