【題目】如圖是反映兩個變量關系的圖，下列的四個情境比較合適該圖的是（ ）
A.一杯熱水放在桌子上，它的水溫與時間的關系
B.一輛汽車從起動到勻速行駛，速度與時間的關系
C.一架飛機從起飛到降落的速度與時晨的關系
D.踢出的足球的速度與時間的關系
100分闖關期末沖刺系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在△ABC中，點D是邊BC上的點（與B，C兩點不重合），過點D作DE∥AC，DF∥AB，分別交AB，AC于E，F兩點，下列說法正確的是（ ）
A. 若AD⊥BC，則四邊形AEDF是矩形
B. 若AD垂直平分BC，則四邊形AEDF是矩形
C. 若BD=CD，則四邊形AEDF是菱形
D. 若AD平分∠BAC，則四邊形AEDF是菱形
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，點N（0，6），點M在x軸負半軸上，ON＝3OM，A為線段MN上一點，AB⊥x軸，垂足為點B，AC⊥y軸，垂足為點C．
（1）直接寫出點M的坐標為 ；
（2）求直線MN的函數解析式；
（3）若點A的橫坐標為﹣1，將直線MN平移過點C，求平移后的直線解析式．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】一個數能否被99整除是從這個數的末位開始，兩位一段，看看這些數段的和能否被99整除．像這樣能夠被99整除的數，我們稱之為“長久數”．例如542718，因為18+27+54=99，所以542718能夠被99整除；又例如25146，因為46+51+2=99，所以25146能夠被99整除．
（1）若 
這個三位數是“長久數”，求a的值；
（2）在（1）中的三位數的首位和個位與十位之間加上和為9的兩個數字，讓其成為一個五位數，該五位數仍是“長久數”，求這個五位數．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，已知AD與AB，CD交于A，D兩點，EC，BF與AB，CD交于E，C，B，F，且∠1=∠2，∠B=∠C,
(1)說明CE∥BF.
(2)你能得出∠B=∠3和∠A=∠D這兩個結論嗎?若能，寫出你得出結論的過程.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】小明和小強進行百米賽跑，小明比小強跑得快，如果兩人同時起跑，小明肯定贏，如圖所示，現在小明讓小強先跑_______米，直線__________表示小明的路程與時間的關系，大約_______秒時，小明追上了小強，小強在這次賽跑中的速度是________ ．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某校辦工廠現在年產值是15萬元，計劃以后每年增加2萬元．
（1）寫出年產值
（萬元）與年數
之間的關系式．
（2）用表格表示當從0變化到6（每次增加1）的對應值．
（3）求5年后的年產值．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，拋物線y=﹣x2+bx+c過點B（3，0），C（0，3），D為拋物線的頂點．
（1）求拋物線的解析式以及頂點坐標；
（2）如果點C關于拋物線y=﹣x2+bx+c對稱軸的對稱點為E點，連接BC，BE，求tan∠CBE的值；
（3）點M是拋物線對稱軸上一點，且△DAM和△BCE相似，求點M坐標．
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