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為了解一批牛奶的重量,從中抽取10袋牛奶分別稱出重量,此問題中,10袋牛奶的重量是

A．個體

B．總體

C．樣本

D．都不對

總體、樣本的定義，10袋牛奶的重量是從總體中抽出來的樣本.

練習冊系列答案

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

某校舉辦校慶活動時，要從八年級（一）班和（二）班中各選取10名女同學組成迎賓隊，選取的兩班女生的身高如下：（單位：厘米）
（一）班：168 167 170 165 168 166 171 168 167 170
（二）班：165 167 169 170 165 168 170 171 168 167
（1）請你通過計算，補充完成下面的統計分析表.

（2）若只選一個班的學生去迎賓，請選一個合適的統計量作為選擇標準，說明哪一個班能被選取．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

甲、乙兩校參加如皋市教育局舉辦的學生英語口語競賽，兩校參賽人數相等．比賽結束后，發現學生成績分別為7分、8分、9分、10分（滿分為10分）．依據統計數據繪制了如下尚不完整的統計圖表．

分數	7 分	8 分	9 分	10 分
人數	11	0		8

（1）在圖1中，“7分”所在扇形的圓心角等于_________；
（2）請你將圖2的統計圖補充完整；

（3）經計算，乙校的平均分是8.3分，中位數是8分，請寫出甲校的平均分、中位數；并從平均分和中位數的角度分析哪個學校成績較好；
（4）如果教育局要組織8人的代表隊參加省級團體賽，為便于管理，決定從這兩所學校中的一所挑選參賽選手，請你分析，應選哪所學校?

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

2013年3月1日，張老師就本班學生對心理健康知識的了解程度進行了一次調查統計，下圖是他采集數據后繪制的兩幅不完整的統計圖（A：不了解，B：一般了解，C：了解較多，D：熟悉）．請你根據圖中提供的信息解答以下問題：

（1）求該班共有多少名學生；
（2）在條形統計圖中，將表示“一般了解”的部分補充完整；
（3）在扇形統計圖中，計算出“了解較多”部分所對應的圓心角的度數．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

李大爺幾年前承包了甲、乙兩片荒山，各栽100棵楊梅樹，現已結果，經濟效益初步顯現，為了分析收成情況，他分別從兩山上隨意各采摘了4棵樹上的楊梅，每棵的產量數如折線統計圖所示.

(1)分別計算甲、乙兩片山上楊梅產量數樣本的平均數；
(2)試通過計算說明，哪片山上的楊梅產量較穩定？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

已知一組數據3，a，4，5的眾數為4，則這組數據的平均數為(　　)

A．3

B．4

C．5

D．6

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

50名學生參加數學競賽,及格的頻率為0.72,則不及格的人數為______________.

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

某人今年1至5月的電話費數據如下：60，68，70，66，80(單位：元)，這組數據的中位數___________.

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

為了預防“禽流感”的傳播，檢疫人員對某養殖場的家禽進行檢驗，任意抽取了其中的100只，此種方式屬于______調查，樣本容量是______.

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