若M(a，－b)在第二象限，則點(diǎn)N(ab，a+b)在第_________象限．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
某同學(xué)為了完成統(tǒng)計(jì)作業(yè),對(duì)全校的耗電情況進(jìn)行調(diào)查．他抽查了10天中全校每天的耗電量，數(shù)據(jù)如下(單位：度)：
| 度數(shù) | 90 | 93 | 102 | 113 | 114 | 120 |
| 天數(shù) | 1 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 |
(1)寫(xiě)出上表中數(shù)據(jù)的眾數(shù)和平均數(shù)；
(2)由(1)獲得的數(shù)據(jù)，估計(jì)該校一個(gè)月(按30天計(jì)算)的耗電量；
(3)若當(dāng)?shù)孛慷入姷亩▋r(jià)是0.5元，寫(xiě)出該校應(yīng)付的電費(fèi)y(元)與天數(shù)x(取正整數(shù))之間的函數(shù)關(guān)系式．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，有若干個(gè)橫坐標(biāo)分別為整數(shù)的點(diǎn)，其順序按圖中“→”方向排列，如(1，0)，(2，0)，(2，1)，(1，1)，(1，2)，(2，2)…根據(jù)這個(gè)規(guī)律，第2014個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)是什么？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)P(a，5)關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為Q(3，b)，則a+b=__________．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
在平面直角
坐標(biāo)系中，若點(diǎn)P(3，a)和點(diǎn)Q(b，－4)關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)，則a+b的值為( )
A．－7 B．7 C．1 D．－1
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
取一張正方形紙片ABCD進(jìn)行折疊，具體操作過(guò)程如下：
第一步：先把紙
片分別對(duì)折，使對(duì)邊分別重合，再展開(kāi)，記折痕MN，PQ的交點(diǎn)為O；再次對(duì)折紙片使AB與PQ重合，展開(kāi)后得到折痕EF，如圖1；
第二步：折疊紙片使點(diǎn)N落在線段EF上，同時(shí)使折痕GH經(jīng)過(guò)點(diǎn)O，記點(diǎn)N在EF上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為N'，如圖2．
解決問(wèn)題：
(1)請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出(補(bǔ)全)紙片展平后的四邊形CHGD及相應(yīng)MN，PQ的對(duì)應(yīng)位置；
(2)利用所畫(huà)出的
圖形探究∠POG的度數(shù)并證明你的結(jié)論．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
如圖，在△ABC中，AB=AC，D為BC中點(diǎn)，DE、DF分別是∠ADB、∠ADC的平分線，若DE=2，求DF的長(zhǎng)．
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