【題目】如圖,已知拋物線
與x軸負(fù)半軸相交于點(diǎn)A,與y軸正半軸相交于點(diǎn)B,
,直線l過A、B兩點(diǎn),點(diǎn)D為線段AB上一動點(diǎn),過點(diǎn)D作
軸于點(diǎn)C,交拋物線于點(diǎn)E.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若拋物線與x軸正半軸交于點(diǎn)F,設(shè)點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為x,四邊形FAEB的面積為S,請寫出S與x的函數(shù)關(guān)系式,并判斷S是否存在最大值,如果存在,求出這個最大值;并寫出此時點(diǎn)E的坐標(biāo);如果不存在,請說明理由.
(3)連接BE,是否存在點(diǎn)D,使得
和
相似?若存在,求出點(diǎn)D的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
![]()
【答案】(1)
;(2)
與x的函數(shù)關(guān)系式為
,S存在最大值,最大值為18,此時點(diǎn)E的坐標(biāo)為
.(3)存在點(diǎn)D,使得
和
相似,此時點(diǎn)D的坐標(biāo)為
或
.
【解析】
利用二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征可得出點(diǎn)A、B的坐標(biāo),結(jié)合
即可得出關(guān)于a的一元一次方程,解之即可得出結(jié)論;
由點(diǎn)A、B的坐標(biāo)可得出直線AB的解析式
待定系數(shù)法
,由點(diǎn)D的橫坐標(biāo)可得出點(diǎn)D、E的坐標(biāo),進(jìn)而可得出DE的長度,利用三角形的面積公式結(jié)合
即可得出S關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,再利用二次函數(shù)的性質(zhì)即可解決最值問題;
由
、
,利用相似三角形的判定定理可得出:若要
和
相似,只需
或
,設(shè)點(diǎn)D的坐標(biāo)為
,則點(diǎn)E的坐標(biāo)為
,進(jìn)而可得出DE、BD的長度
當(dāng)
時,利用等腰直角三角形的性質(zhì)可得出
,進(jìn)而可得出關(guān)于m的一元二次方程,解之取其非零值即可得出結(jié)論;
當(dāng)
時,由點(diǎn)B的縱坐標(biāo)可得出點(diǎn)E的縱坐標(biāo)為4,結(jié)合點(diǎn)E的坐標(biāo)即可得出關(guān)于m的一元二次方程,解之取其非零值即可得出結(jié)論
綜上即可得出結(jié)論.
當(dāng)
時,有
,
解得:
,
,
點(diǎn)A的坐標(biāo)為
.
當(dāng)
時,
,
點(diǎn)B的坐標(biāo)為
.
,
,解得:
,
拋物線的解析式為
.
點(diǎn)A的坐標(biāo)為
,點(diǎn)B的坐標(biāo)為
,
直線AB的解析式為
.
點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為x,則點(diǎn)D的坐標(biāo)為
,點(diǎn)E的坐標(biāo)為
,
如圖
.
![]()
點(diǎn)F的坐標(biāo)為
,點(diǎn)A的坐標(biāo)為
,點(diǎn)B的坐標(biāo)為
,
,
,
,
.
,
當(dāng)
時,S取最大值,最大值為18,此時點(diǎn)E的坐標(biāo)為
,
與x的函數(shù)關(guān)系式為
,S存在最大值,最大值為18,此時點(diǎn)E的坐標(biāo)為
.
,
,
若要
和
相似,只需
或
如圖
.
![]()
設(shè)點(diǎn)D的坐標(biāo)為
,則點(diǎn)E的坐標(biāo)為
,
,![]()
當(dāng)
時,
,
,
,
為等腰直角三角形.
,即
,
解得:
舍去
,
,
點(diǎn)D的坐標(biāo)為
;
當(dāng)
時,點(diǎn)E的縱坐標(biāo)為4,
,
解得:
,
舍去
,
點(diǎn)D的坐標(biāo)為
.
綜上所述:存在點(diǎn)D,使得
和
相似,此時點(diǎn)D的坐標(biāo)為
或
.
故答案為:(1)
;(2)
與x的函數(shù)關(guān)系式為
,S存在最大值,最大值為18,此時點(diǎn)E的坐標(biāo)為
.(3)存在點(diǎn)D,使得
和
相似,此時點(diǎn)D的坐標(biāo)為
或
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,學(xué)校的實(shí)驗(yàn)樓對面是一幢教學(xué)樓,小敏在實(shí)驗(yàn)樓的窗口C測得教學(xué)樓頂部D的仰角為18°,教學(xué)樓底部B的俯角為20°,量得實(shí)驗(yàn)樓與教學(xué)樓之間的距離AB=30m.
(1)求∠BCD的度數(shù).
(2)求教學(xué)樓的高BD.(結(jié)果精確到0.1m,參考數(shù)據(jù):tan20°≈0.36,tan18°≈0.32)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,熱氣球的探測器顯示,從熱氣球A看一棟大樓頂部B的俯角為
,看這棟大樓底部C的俯角為
,熱氣球A的高度為270米,則這棟大樓的高度為______米![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某測量隊在山腳A處測得山上樹頂仰角為45°(如圖),測量隊在山坡上前進(jìn)600米到D處,再測得樹頂?shù)难鼋菫?/span>60°,已知這段山坡的坡角為30°,如果樹高為15米,則山高為( )(精確到1米,
=1.732).
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A. 585米 B. 1014米 C. 805米 D. 820米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本題9分)據(jù)報道,“國際剪刀石頭布協(xié)會”提議將“剪刀石頭布”作為奧運(yùn)會比賽項目.某校學(xué)生會想知道學(xué)生對這個提議的了解程度,隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行了一次問卷調(diào)查,并根據(jù)收集到的信息進(jìn)行了統(tǒng)計,繪制了下面兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)統(tǒng)計圖中所提供的信息解答下列問題:
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(1)接受問卷調(diào)查的學(xué)生共有___名,扇形統(tǒng)計圖中“基本了解”部分所對應(yīng)扇形的圓心角為___;請補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
(2)若該校共有學(xué)生900人,請根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計該校學(xué)生中對將“剪刀石頭布”作為奧運(yùn)會比賽項目的提議達(dá)到“了解”和“基本了解”程度的總?cè)藬?shù);
(3)“剪刀石頭布”比賽時雙方每次任意出“剪刀”、“石頭”、“布”這三種手勢中的一種,規(guī)則為:剪刀勝布,布勝石頭,石頭勝剪刀,若雙方出現(xiàn)相同手勢,則算打平.若小剛和小明兩人只比賽一局,請用樹狀圖或列表法求兩人打平的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】柳市樂華電器廠對一批電容器質(zhì)量抽檢情況如下表:
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(1)從這批電容器中任選一個,是正品的概率是多少?(2)若這批電容器共生產(chǎn)了14000個,其中次品大約有多少個?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O與∠α的兩邊相切,若∠α=60°,則圖中陰影部分的面積S關(guān)于⊙O的半徑r的函數(shù)圖象大致是( )
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A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中每個小正方形的邊長均為1,△ABC的三個頂點(diǎn)均在小正方形的頂點(diǎn)上.
(1)請在方格紙上建立平面直角坐標(biāo)系,使點(diǎn)A、C的坐標(biāo)分別為(2,3)、(6,2),并寫出點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)以原點(diǎn)O為位似中心,在第一象限內(nèi)將△ABC放大,相似比為2,畫出放大后的△A'B'C';
(3)直接寫出B′C′與AC的交點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某海域有A、B兩個港口,B港口在A港口北偏西30°方向上,距A港口60海里,有一艘船從A港口出發(fā),沿東北方向行駛一段距離后,到達(dá)位于B港口南偏東75°方向的C處,求:
(1)∠C= °;
(2)此時刻船與B港口之間的距離CB的長(結(jié)果保留根號).
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