【題目】如圖,AD∥BC,BE平分∠ABC交AD于點E,BD平分∠EBC.
(1)若∠DBC=30°,求∠A的度數;
(2)若點F在線段AE上,且7∠DBC-2∠ABF=180°,請問圖中是否存在與∠DFB相等的角?若存在,請寫出這個角,并說明理由;若不存在,請說明理由.
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【答案】(1)∠A=60°;(2)存在,∠DFB=∠DBF.
【解析】
(1)根據角平分線的定義得到∠EBC=2∠DBC=60°,∠ABC=2∠EBC=120°,根據平行線的性質得到∠A+∠ABC=180°,于是得到結論;
(2)設∠DBC=x°,則∠ABC=2∠ABE=(4x)°,根據已知條件得到∠ABF=(
x-90)°,求得∠DBF=(90-
x)°,根據平行線的性質得到∠DFB+∠CBF=180°,于是得到∠DFB=(90-
x)°,即可得到結論.
解:(1)∵BD平分∠EBC,∠DBC=30°,
∴∠EBC=2∠DBC=60°.
∵BE平分∠ABC,
∴∠ABC=2∠EBC=120°.
∵AD∥BC,
∴∠A+∠ABC=180°,
∴∠A=60°.
(2)存在∠DFB=∠DBF.理由如下:
設∠DBC=x°,則∠ABC=2∠ABE=(4x)°.
∵7∠DBC-2∠ABF=180°,
∴(7x)°-2∠ABF=180°,
∴∠ABF=(
x-90)°,
∴∠CBF=∠ABC-∠ABF=(
x+90)°,
∠DBF=∠ABC-∠ABF-∠DBC=(90-
x)°.
∵AD∥BC,
∴∠DFB+∠CBF=180°,
∴∠DFB=(90-
x)°,
∴∠DFB=∠DBF.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:A(0,1),B(2,0),C(4,3)
(1)在直角坐標系中描出各點,畫出△ABC.
(2)求△ABC的面積;
(3)設點P在坐標軸上,且△ABP與△ABC的面積相等,求點P的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校餐廳計劃購買12張餐桌和若干把餐椅,先從甲、乙兩個商場了解到:同一型號的餐桌報價每張均為200元,餐椅報價每把均為60元,甲商場規定:購買一張餐桌贈送一把餐椅;乙商場規定:所有餐桌、餐椅均按報價的八折銷售.
(1)若學校計劃購買12張餐桌和12把餐椅,則到甲商場購買所需的費用為 ;到乙商場購買所需的費用為
(2)若學校計劃購買
把餐椅,則到甲商場購買所需的費用為 ;到乙商場購買所需的費用為 ;
(3)若學校計劃購進20張餐桌和40把餐椅,請通過計算說明,到哪個商場購買合算?
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【題目】如圖,在⊙O中,AB是直徑,CD是弦,AB⊥CD,垂足為E,連接CO,AD,∠BAD=20°,則下列說法中正確的是( )![]()
A.AD=2OB
B.CE=EO
C.∠OCE=40°
D.∠BOC=2∠BAD
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【題目】小張在甲樓A處向外看,由于受到前面乙樓的遮擋,最近只能看到地面D處,俯角為α.小穎在甲樓B處(B在A的正下方)向外看,最近能看到地面E處,俯角為β,地面上G,F,D,E在同一直線上,已知乙樓高CF為10m,甲乙兩樓相距FG為15m,俯角α=45°,β=35°.![]()
(1)求點A到地面的距離AG;
(2)求A,B之間的距離.(結果精確到0.1m)
(sin35°≈0.57,cos35°≈0.82,tan35°≈0.70)
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【題目】兩個多位正整數,若它們各數位上的數字之和相等,則稱這兩個多位數互為“調和數”.例如:49與76,因為4+9=7+6=13,所以49與76互為“調和數”;又如:225與18,因為2+2+5=1+8=9,所以225與18互為“調和數”.
(1)362與________互為“調和數”(寫出一個即可);
(2)若兩位數
與75是一對“調和數”,且
的十位數字是個位數字的2倍,求
的值.
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【題目】如圖,直線AB,CD 相交于點O,∠AOD=3∠BOD+20°.
(1)求∠BOD的度數;
(2)以O為端點引射線OE,OF ,射線OE平分∠BOD,且∠EOF= 90°,求∠BOF的度數.
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【題目】如圖①,將射線Ox按逆時針方向旋轉β,得到的射線Oy,如果P為射線Oy上的一點,且OP=a,那么我們規定用(a,β)表示點P在平面內的位置,并記為(a,β).例如,圖②中,如果OM=8,∠xOM=110°,那么點M在平面內的位置記為M(8,110°),根據圖形,解答下列問題:
(1)如圖③,如果點N在平面內的位置記為N(6,30°),那么ON=__ __,∠xON= .
(2)如果點A,B在平面內的位置分別記為A(5,30°),B(12,120°),求A,B兩點之間的距離.
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