【題目】某企業(yè)為了提高工人勞動的積極性,決定對工人的月工資進行調整.已知該企業(yè)有 n 名工人,調整后的月工資 y(元)與調整前的月工資 x(元)滿足一次函數關系,如下表:
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(1)求 y 與 x 的函數關系式;
(2)若某名工人調整前月工資是4800元,那么調整后這名工人月工資增加了多少元?
(3)這
名工人調整前、后的平均月工資分別為
,
,猜想
與
的關系式,并寫出推導過程.
【答案】(1)y=1.08x+100;(2)調整后這名工人月工資增加了484元;(3)
.推導過程見解析.
【解析】
(1)由題干中調整后的月工資
(元)與調整前的月工資
(元)滿足一次函數關系,直接設
.將表格中第二名、第三名工人調價前后的值分別代入即可求解;
(2)將
4800代入(1)的結論計算即可;
(3)根據平均數的定義列式相加即可證明.
(1) ∵調整后的月工資
(元)與調整前的月工資
(元)滿足一次函數關系,
設y 與 x 的函數關系式為
.
依題意得:
,
解得:
,
∴y 與 x 的函數關系式為
;
(2) 當
時,
(元),
∴5284-4800=484(元),
∴調整后這名工人月工資增加了484元;
(3) ∵![]()
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.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)寫出圖1中函數圖象的解析式
;
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(2)如圖2,過直線
上一點
作
軸的垂線交
的圖象于點
,交直線
于點
.
①試比較
與
的大小,并證明你的結論;
②若
時,求
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】將兩塊全等的三角板如圖①擺放,其中∠A1CB1=∠ACB=90°,∠A1=∠A=30°.
(1)將圖①中的△A1B1C順時針旋轉45°得圖②,點P1是A1C與AB的交點,點Q是A1B1與BC的交點,求證:CP1=CQ;
(2)在圖②中,若AP1=2,則CQ等于多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,△CDE是等邊三角形,點D在邊AB上.
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(1)如圖1,當點E在邊BC上時,求證DE=EB;
(2)如圖2,當點E在△ABC內部時,猜想ED和EB數量關系,并加以證明;
(3)如圖3,當點E在△ABC外部時,EH⊥AB于點H,過點E作GE∥AB,交線段AC的延長線于點G,AG=5CG,BH=3.求CG的長.
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【題目】如圖,一次函數 y=-x+6的圖像與正比例函數 y=2x 的圖像交于點 A.
(1)求點 A 的坐標;
(2)已知點 B 在直線 y=-x+6上,且橫坐標為5,在 x 軸上確定點 P,使 PA+PB 的值最小,求出此時 P 點坐標,并直接寫出 PA+PB 的最小值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點
是等邊
內一點,
.將
繞點
按順時針方向旋轉
得
,連接
.
(1)求證:
是等邊三角形;
(2)當
時,試判斷
的形狀,并說明理由;
(3)探究:當
為多少度時,
是等腰三角形?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩船同時由港口A出發(fā)開往海島B,甲船沿某一方向直航140海里的海島B,其速度為14海里/小時;乙船速度為20海里/小時,先沿正東方向航行3小時后,到達C港口接旅客,停留1小時后再轉向北偏東30°方向開往B島,其速度仍為20海里/小時.
(1)求海島B到航線AC的距離;
(2)甲船在航行至P處,發(fā)現(xiàn)乙船在其正東方向的Q處,問此時兩船相距多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在△ABC中,∠ACB=90°,BC=2,AC=4,點D在射線BC上,以點D為圓心,BD為半徑畫弧交邊AB于點E,過點E作EF⊥AB交邊AC于點F,射線ED交射線AC于點G.
(1)求證:△EFG∽△AEG;
(2)設FG=x,△EFG的面積為y,求y關于x的函數解析式并寫出定義域;
(3)聯(lián)結DF,當△EFD是等腰三角形時,請直接寫出FG的長度.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數
.
(1)求該二次函數圖象與x軸的交點坐標;
(2)若m<0,當1≤x≤4時,y的最大值是2,求當1≤x≤4時,y的最小值;
(3)已知P(2,
),Q(4,
)為平面直角坐標系中兩點,當拋物線與線段PQ有公共點時,請求出m的取值范圍.
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