【題目】在學習完《有理數》后,小奇對運算產生了濃厚的興趣.借助有理數的運算,定義了一種新運算“⊕”,規則如下:a⊕b=a×b+2×a.
(1)求2⊕(﹣1)的值;
(2)求﹣3⊕(﹣4⊕
)的值;
(3)試用學習有理數的經驗和方法來探究這種新運算“⊕”是否具有交換律?請寫出你的探究過程.
【答案】(1)2;(2)24;(3)不具有交換律
【解析】
(1)將a=2,b=﹣1代入a⊕b=a×b+2×a計算可得;
(2)根據法則,先計算﹣4⊕
=﹣10,再計算﹣3⊕(﹣10)可得;
(3)計算2⊕(﹣1)和(﹣1)⊕2即可得出答案.
(1)2⊕(﹣1)=2×(﹣1)+2×2
=﹣2+4
=2;
(2)﹣3⊕(﹣4⊕
)
=﹣3⊕[﹣4×
+2×(﹣4)]
=﹣3⊕(﹣2﹣8)
=﹣3⊕(﹣10)
=(﹣3)×(﹣10)+2×(﹣3)
=30﹣6
=24;
(3)不具有交換律,
例如:2⊕(﹣1)=2×(﹣1)+2×2=﹣2+4=2,
(﹣1)⊕2=(﹣1)×2+2×(﹣1)=﹣2﹣2=﹣4,
∴2⊕(﹣1)≠(﹣1)⊕2,
∴不具有交換律.
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【題目】根據下面的研究彈簧長度與所掛物體重量關系的實驗表格,不掛物體時,彈簧原長_____cm;當所掛物體重量為3.5kg時,彈簧比原來伸長_____cm.
所掛物體重量x(kg) | 1 | 3 | 4 | 5 |
彈簧長度y(cm) | 10 | 14 | 16 | 18 |
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【題目】如圖,工人師傅常用“卡鉗”這種工具測定工件內槽的寬.卡鉗由兩根鋼條AA′、BB′組成,O為AA′、BB′的中點.只要量出A′B′的長度,由三角形全等就可以知道工件內槽AB的長度.則判定△OAB≌△OA′B′的依據是( )
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A. SASB. ASAC. SSSD. AAS
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【題目】下列語句:①-1是1的平方根。②帶根號的數都是無理數。③-1的立方根是-1。④
的立方根是2。⑤(-2)2的算術平方根是2。⑥-125的立方根是±5。⑦有理數和數軸上的點一一對應。其中正確的有( )
A. 2個B. 3個C. 4個D. 5個
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【題目】如圖,學校位于高速路AB的一側(AB成一條直線),點A,B為高速路上距學校直線距離最近的2個隧道出入口,點C、D為學校的兩棟教學樓,經測量∠ACB=90°,∠ADB>90°,AC=600m,AB=1000m,點D到高速路的最短直線距離DE=400m.
(1)求教學樓C到隧道口B的直線距離;
(2)比較AC2+BC2與AD2+BD2誰大誰小,試用計算說明.
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【題目】問題背景:
小紅同學在學習過程中遇到這樣一道計算題“計算
”,他覺得太麻煩,估計應該有可以簡化計算的方法,就去請教崔老師.崔老師說:你完成下面的問題后就可能知道該如何簡化計算啦!
獲取新知:
請你和小紅一起完成崔老師提供的問題:
(1)填寫下表:
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(2)觀察表格,你發現
與
有什么數量關系?請直接寫出
與
之間的數量關系.
解決問題:
(3)請結合上述的有關信息,計算
.
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【題目】在圖中網格上按要求畫出圖形,并回答問題:
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(1)如果將三角形
平移,使得點
平移到圖中點
位置,點
、點
的對應點分別為點
、點
,請畫出三角形
;
(2)畫出三角形
關于點
成中心對稱的三角形
.
(3)三角形
與三角形
______(填“是”或“否”)關于某個點成中心對稱?如果是,請在圖中畫出這個對稱中心,并記作點
.
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