如圖是我市某景點6月份內1﹣10日每天的最高溫度折線統計圖，由圖信息可知該景點這10天的最高氣溫度的中位數是 ℃．
26【考點】中位數；折線統計圖．
【專題】圖表型．
【分析】通過折線統計圖和中位數的知識求解．
【解答】解：由圖知10天的氣溫按從小到大排列為：22.3，24，24，26，26，26，26.5，28，30，30．
由于有偶數個數，取最中間兩個數的平均數，其中位數為
=26，故其中位數為26．
故填26．
【點評】一組數據的中位數與這組數據的排序及數據個數有關，因此求一組數據的中位數時，先將該組數據按從小到大（或按從大到小）的順序排列，然后根據數據的個數確定中位數：當數據個數為奇數時，則中間的一個數即為這組數據的中位數；當數據個數為偶數時，則最中間的兩個數的算術平均數即為這組數據的中位數．
科目：初中數學 來源： 題型：
有甲、一兩個不透明的布袋，甲袋中有兩個完全相同的小球，分別標有數字1和﹣2；乙袋中有三個完全相同的小球，分別標有數字﹣1、0和2．小麗從甲袋中隨機取出一個小球，記下標有的數字為x，再從乙袋中隨機取出一個小球，記錄下小球上的數字為y，且設點P的坐標（x，y）．
（1）請用列表或樹狀圖表示出點P可能出現的所有坐標；
（2）求點P（x，y）在反比例函數y=
圖象上概率．
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，在方格網中已知格點△ABC和點O．
（1）畫△A′B′C′和△ABC關于點O成中心對稱；
（2）請在方格網中標出所有使以點A、O、C′、D為頂點的四邊形是平行四邊形的D點．
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，活動課上，小王想要利用所學的數學知識測量某個建筑地所在山坡AE的高度，她先在山腳下的點E處測得山頂A的仰角是30°，然后，她沿著坡度i=1：1的斜坡步行15分鐘到達C處，此時，測得點A的俯角是15°．已知小王的步行速度是20米/分，圖中點A、B、E、D、C在同一平面內，且點D、E、B在同一水平直線上，求出建筑地所在山坡AE的高度AB．（精確到0.1米，參考數據：
≈1.41）．
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．
B．
C．
中，字母a的取值范圍是（ ）