【題目】類(lèi)比學(xué)習(xí):一動(dòng)點(diǎn)沿著數(shù)軸向右平移3個(gè)單位,再向左平移
個(gè)單位,相當(dāng)于向右平移1個(gè)單位.用實(shí)數(shù)加法表示為
.
若坐標(biāo)平面上的點(diǎn)作如下平移:沿
軸方向平移的數(shù)量為
(向右為正,向左為負(fù),平移
個(gè)單位),沿
軸方向平移的數(shù)量為
(向上為正,向下為負(fù),平移
個(gè)單位),則把有序數(shù)對(duì){
,
}叫做這一平移的“平移量”;“平移量”{
,
}與“平移量”{
,
}的加法運(yùn)算法則為
.
解決問(wèn)題:(1)計(jì)算:{3,1}+{1,2};{1,2}+{3,1}.
(2)①動(dòng)點(diǎn)P從坐標(biāo)原點(diǎn)O出發(fā),先按照“平移量”{3,1}平移到A,再按照“平移量”{1,2}平移到B;若先把動(dòng)點(diǎn)P按照“平移量”{1,2}平移到C,再按照“平移量”{3,1}平移,最后的位置還是點(diǎn)B嗎?在圖中畫(huà)出四邊形OABC.
②證明四邊形OABC是平行四邊形.
【答案】(1){4,3};{4,3};(2)①最后的位置仍是B,圖見(jiàn)解析;②見(jiàn)解析.
【解析】
(1)本題主要是類(lèi)比學(xué)習(xí),所以關(guān)鍵是由給出的例題中找出解題規(guī)律,即前項(xiàng)加前項(xiàng),后項(xiàng)加后項(xiàng).
(2)根據(jù)題中給出的平移量找出各對(duì)應(yīng)點(diǎn),描出各點(diǎn),順次連接即可.
(1){3,1}+{1,2}={4,3};
{1,2}+{3,1}={4,3}.
(2)①畫(huà)圖
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最后的位置仍是B.
②證明:由①知,A(3,1),B(4,3),C(1,2)
∴OC=AB=
,
OA=BC=
,
∴四邊形OABC是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的方程x2+2kx+k2+k+3=0的兩根分別是x1、x2,則(x1﹣1)2+(x2﹣1)2的最小值是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某服裝店用6000元購(gòu)進(jìn)A,B兩種新式服裝,按標(biāo)價(jià)售出后可獲得毛利潤(rùn)3800元(毛利潤(rùn)=售價(jià)﹣進(jìn)價(jià)),這兩種服裝的進(jìn)價(jià)、標(biāo)價(jià)如下表所示:
類(lèi)型 價(jià)格 | A型 | B型 |
進(jìn)價(jià)(元/件) | 60 | 100 |
標(biāo)價(jià)(元/件) | 100 | 160 |
(1)求這兩種服裝各購(gòu)進(jìn)的件數(shù);
(2)如果A中服裝按標(biāo)價(jià)的8折出售,B中服裝按標(biāo)價(jià)的7折出售,那么這批服裝全部售完后,服裝店比按標(biāo)價(jià)售出少收入多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和爸爸周末到濕地公園進(jìn)行鍛煉,兩人同時(shí)從家出發(fā),勻速騎共享單車(chē)到達(dá)公園入口,然后一同勻速步行到達(dá)驛站,到達(dá)驛站后小明的爸爸立即又騎共享單車(chē)按照來(lái)時(shí)騎行速度原路返回,在公園入口處改為步行,并按來(lái)時(shí)步行速度原路回家,小明到達(dá)驛站后逗留了10分鐘之后騎車(chē)回家,爸爸在鍛煉過(guò)程中離出發(fā)地的路程與出發(fā)的時(shí)間的函數(shù)關(guān)系如圖.
(1)圖中m=_____,n=_____;(直接寫(xiě)出結(jié)果)
(2)小明若要在爸爸到家之前趕上,問(wèn)小明回家騎行速度至少是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為了調(diào)查學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字的能力,從七年級(jí)1000名學(xué)生中隨機(jī)抽選了部分學(xué)生參加測(cè)試,并根據(jù)測(cè)試成績(jī)繪制了如下頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計(jì)圖(尚不完整)
組別 | 成績(jī)x分 | 頻數(shù)(人數(shù)) |
第1組 | x<60 | 4 |
第2組 | 60≤x<70 | a |
第3組 | 70≤x<80 | 20 |
第4組 | 80≤x<90 | b |
第5組 | 90≤x<100 | 10 |
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請(qǐng)結(jié)合圖表完成下列各題
(1)填空:表中a的值為_______,b的值為_______,扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示第1組所對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)為_______.
(2)若測(cè)試成績(jī)不低于80分為優(yōu)秀,請(qǐng)你估計(jì)從該校七年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽查一個(gè)學(xué)生,他是規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)優(yōu)秀的概率是_______;
(3)若測(cè)試成績(jī)?cè)?/span>60~80分之間(含60分,不含80分)為合格,請(qǐng)你估計(jì)則該校七年級(jí)學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)不合格的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,小剛將一個(gè)正方形紙片剪去一個(gè)寬為5cm的長(zhǎng)條后,再?gòu)氖O碌拈L(zhǎng)方形紙片上剪去一個(gè)寬為6cm的長(zhǎng)條.如果兩次剪下的長(zhǎng)條面積正好相等,求兩個(gè)所剪下的長(zhǎng)條的面積之和.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將矩形ABCD繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)至矩形AB′C′D′位置,此時(shí)AC′的中點(diǎn)恰好與D點(diǎn)重合,AB′交CD于點(diǎn)E.若AB=6,則△AEC的面積為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,下列推理所注理由正確的是( )
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A.∵DE∥BC,∴∠1=∠C(同位角相等,兩直線(xiàn)平行)
B.∵∠2=∠3,∴DE∥BC(兩直線(xiàn)平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)
C.∵DE∥BC,∴∠2=∠3(兩直線(xiàn)平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)
D.∵∠DEC+∠C=180°,∴DE∥BC(同旁?xún)?nèi)角相等,兩直線(xiàn)平行)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:b是最小的正整數(shù),且a、b滿(mǎn)足
,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)請(qǐng)直接寫(xiě)出a、b、c的值: a=______; b=________; c=________.
(2)a、b、c所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)分別為A、B、C,若點(diǎn)B與點(diǎn)C之間的距離表示為BC,點(diǎn)A與點(diǎn)B之間的距離表示為AB,試計(jì)算此時(shí)BC—AB的值.
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(3)在(1)(2)的條件下,點(diǎn)A、B、C開(kāi)始在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng),若點(diǎn)A以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)B和點(diǎn)C分別以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度和x(x>3)個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng),請(qǐng)問(wèn):是否存在x,使BC-AB的值隨著時(shí)間t的變化而不變,若存在求出x;不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.
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