【題目】為了解某市市民晚飯后1小時內(nèi)的生活方式，調(diào)查小組設(shè)計了“閱讀”、“鍛煉”、“看電視”和“其它”四個選項，用隨機抽樣的方法調(diào)查了該市部分市民，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計圖．
根據(jù)統(tǒng)計圖所提供的信息，解答下列問題：
（1）本次共調(diào)查了 名市民；
（2）補全條形統(tǒng)計圖；
（3）該市共有480萬市民，估計該市市民晚飯后1小時內(nèi)鍛煉的人數(shù)．
【答案】（1）2000；（2）作圖見解析；（3）96萬．
【解析】
試題分析：（1）根據(jù)“總?cè)藬?shù)=看電視人數(shù)÷看電視人數(shù)所占比例”即可算出本次共調(diào)查了多少名市民；
（2）根據(jù)“其它人數(shù)=總?cè)藬?shù)×其它人數(shù)所占比例”即可算出晚飯后選擇其它的市民數(shù)，再用“鍛煉人數(shù)=總?cè)藬?shù)﹣看電視人數(shù)﹣閱讀人數(shù)﹣其它人數(shù)”即可算出晚飯后選擇鍛煉的人數(shù)，依此補充完整條形統(tǒng)計圖即可；
（3）根據(jù)“本市選擇鍛煉人數(shù)=本市總?cè)藬?shù)×鍛煉人數(shù)所占比例”即可得出結(jié)論．
試題解析：（1）本次共調(diào)查的人數(shù)為：800÷40%=2000，故答案為：2000．
（2）晚飯后選擇其它的人數(shù)為：2000×28%=560，晚飯后選擇鍛煉的人數(shù)為：2000﹣800﹣240﹣560=400．
將條形統(tǒng)計圖補充完整，如圖所示．
（3）晚飯后選擇鍛煉的人數(shù)所占的比例為：400÷2000=20%，該市市民晚飯后1小時內(nèi)鍛煉的人數(shù)為：480×20%=96（萬）．
答：該市共有480萬市民，估計該市市民晚飯后1小時內(nèi)鍛煉的人數(shù)為96萬．
七星圖書口算速算天天練系列答案科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在
中，
是
的中點，
是邊上一動點，連結(jié)
，取的中點
，連結(jié)
.小夢根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗，對
的面積與
的長度之間的關(guān)系進行了探究：
（1）設(shè)的長度為
，的面積
，通過取邊上的不同位置的點，經(jīng)分析和計算，得到了與的幾組值，如下表：
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 3 |
| 1 | 0 |
| 2 | 3 |
根據(jù)上表可知，
______，
______.
（2）在平面直角坐標系
中，畫出（1）中所確定的函數(shù)的圖象.
（3）在（1）的條件下，令
的面積為
.
①用的代數(shù)式表示.
②結(jié)合函數(shù)圖象.解決問題：當
時，的取值范圍為______.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】
是等邊三角形，點
在射線
上，延長
至
，使
.
（1）如圖（1），當點為線段中點時，求證：
.
（2）如圖（2），當點在線段的延長線上時，還成立嗎？若成立，請給予證明；若不成立，請說明理由.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，E是正方形ABCD中CD邊上一點，以點A為中心把△ADE順時針旋轉(zhuǎn)90°。
（1）在圖中畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形；
（2）若旋轉(zhuǎn)后E點的對應(yīng)點記為M，點F在BC上，且∠EAF=45°，連接EF。
①求證：△AMF≌△AEF；
②若正方形的邊長為6，AE＝
，求EF的長．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，大拇指與小指盡量張開時，兩指尖的距離稱為指距，某項研究表明，一般情況下人的身高h是指距d的一次函數(shù)，下表是測得指距與身高的一組數(shù)據(jù)：
（1）求出h與d之間的函數(shù)關(guān)系式；
（2）某人身高為196cm,一般情況下他的指距應(yīng)是多少？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖在△ABC中，AB=AC=9，∠BAC=120°，AD是△ABC的中線，AE是∠BAD的角平分線，DF∥AB交AE的延長線于點F，求DF的長．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，P是等邊△ABC的AB邊上一點，過P作PE⊥AC于E，在BC的延長線上截取CQ=AP，連接PQ交AC于點D．
（1）若∠Q=28°，求∠EPD的度數(shù)；
（2）求證：PD=QD．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在Rt△ABC與Rt△OCD中，∠ACB=∠DCO=90°，O為AB的中點．
（1）求證：∠B=∠ACD．
（2）已知點E在AB上，且BC2=ABBE．
（i）若tan∠ACD=
，BC=10，求CE的長；
（ii）試判定CD與以A為圓心、AE為半徑的⊙A的位置關(guān)系，并請說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過A、B兩點，A、B兩點的坐標分別為（﹣1，0）、（0，﹣3）．
（1）求拋物線的函數(shù)解析式．
（2）點E為拋物線的頂點，點C為拋物線與x軸的另一交點，點D為y軸上一點，且DC=DE，求出點D的坐標．
（3）在第二問的條件下，射線DE上是否存在點P，使得以C、D、P為頂點的三角形與△DOC相似？若存在，求出點P的坐標；若不存在，請說明理由．
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