【題目】復習課中,教師給出關于x的函數y=2kx2-(4k+1)x-k+1(k是實數).教師:請獨立思考,并把探索發現的與該函數有關的結論(性質)寫到黑板上.學生思考后,黑板上出現了一些結論,教師作為活動一員,又補充一些結論,并從中選出如下四條:
①存在函數,其圖象經過(1,0)點;
②存在函數,該函數的函數值y始終隨x的增大而減小;
③函數圖象有可能經過兩個象限;
④若函數有最大值,則最大值必為正數,若函數有最小值,則最小值必為負數.
其中正確的結論有 .
【答案】①②④
【解析】
①將(1,0)點代入函數,解出k的值即可作出判斷;
②首先考慮,函數為一次函數的情況,從而可判斷為假;
③根據②即可作出判斷;
④當k=0時,函數為一次函數,無最大之和最小值,當k≠0時,函數為拋物線,求出頂點的縱坐標表達式,即可作出判斷.
①將(1,0)代入可得:2k-(4k+1)-k+1=0,解得:k=0,此選項正確.
②當k=0時,y=-x+1,該函數的函數值y始終隨x的增大而減小;此選項正確;
③y=-x+1,經過3個象限,此選項錯誤;
④當k=0時,函數無最大、最小值;k≠0時,y最=-
,當k>0時,有最小值,最小值為負;當k<0時,有最大值,最大值為正;此選項正確.
正確的是①②④.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】圖1是一種折疊式晾衣架.晾衣時,該晾衣架左右晾衣臂張開后示意圖如圖2所示,兩支腳OC=OD=10分米,展開角∠COD=60°,晾衣臂OA=OB=10分米,晾衣臂支架HG=FE=6分米,且HO=FO=4分米.當∠AOC=90°時,點A離地面的距離AM為_______分米;當OB從水平狀態旋轉到OB′(在CO延長線上)時,點E繞點F隨之旋轉至OB′上的點E′處,則B′E′﹣BE為_________分米.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某單位宿舍用電規定如下:如果每戶一個月的用電量不超過
度,那么這個月只需要交10元電費,若超過
度,則這個月除了要交10元電費外,超過的部分還要按
元交費,下表是某戶5月份和6月份的用電和交費情況,求
的值.
月份 | 用電量(度) | 交電費總數(元) |
5 | 80 | 25 |
6 | 45 | 10 |
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形ABCD,頂點A(1,3)、B(1,1)、C(3,1).規定“把正方形ABCD先沿x軸翻折,再向左平移1個單位”為一次變換,如此這樣,連續經過2014次變換后,正方形ABCD的對角線交點M的坐標變為( )
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A.(-2012,2)B.(-2012,-2)C.(-2013,-2)D.(-2013,2)
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【題目】我們給出如下定義:順次連接任意一個四邊形各邊中點所得的四邊形叫中點四邊形.
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(1)如圖,點P是四邊形ABCD內一點,且滿足PA=PB,PC=PD,∠APB=∠CPD,點E,F,G,H分別為邊AB,BC,CD,DA的中點,猜想中點四邊形EFGH的形狀,并證明你的猜想;
(2)若改變(1)中的條件,使∠APB=∠CPD=90°,其他條件不變,直接寫出中點四邊形EFGH的形狀(不必證明).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在一次數學綜合實踐活動中,小明計劃測量城門大樓的高度,在點B處測得樓頂A的仰角為22°,他正對著城樓前進21米到達C處,再登上3米高的樓臺D處,并測得此時樓頂A的仰角為45°.
(1)求城門大樓的高度;
(2)每逢重大節日,城門大樓管理處都要在A,B之間拉上繩子,并在繩子上掛一些彩旗,請你求出A,B之間所掛彩旗的長度(結果保留整數).(參考數據:sin22°≈
,cos22°≈
,tan22°≈
)
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【題目】暑假到了,即將迎來手機市場的銷售旺季.某商場銷售甲、乙兩種品牌的智能手機,這兩種手機的進價和售價如下表所示:
甲 | 乙 | |
進價(元/部) | 4000 | 2500 |
售價(元/部) | 4300 | 3000 |
該商場計劃投入15.5萬元資金,全部用于購進兩種手機若干部,期望全部銷售后可獲毛利潤不低于2萬元.(毛利潤=(售價﹣進價)×銷售量)
(1)若商場要想盡可能多的購進甲種手機,應該安排怎樣的進貨方案購進甲乙兩種手機?
(2)通過市場調研,該商場決定在甲種手機購進最多的方案上,減少甲種手機的購進數量,增加乙種手機的購進數量.已知乙種手機增加的數量是甲種手機減少的數量的2倍,而且用于購進這兩種手機的總資金不超過16萬元,該商場怎樣進貨,使全部銷售后獲得的毛利潤最大?并求出最大毛利潤.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】有兩個一元二次方程M:ax2+bx+c=0;N:cx2+bx+a=0,其中ac≠0,a≠c.下列四個結論中:正確的個數有( )
①如果方程M有兩個相等的實數根,那么方程N也有兩個相等的實數根;
②如果ac<0,方程M、N都有兩個不相等的實數根;
③如果2是方程M的一個根,那么
是方程N的一個根;
④如果方程M和方程N有一個相同的根,那么這個根必是x=1.
A.4個B.1個C.2個D.3個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣
x2+bx+c與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C,且OA=2,OC=3.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點D(2,2)是拋物線上一點,那么在拋物線的對稱軸上,是否存在一點P,使得△BDP的周長最小,若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
(3)連接AD并延長,過拋物線上一點Q(Q不與A重合)作QN⊥x軸,垂足為N,與射線交于點M,使得QM=3MN,若存在,請直接寫出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.
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