（本小題滿分共8分） 某校政教處倡導“光盤行動”，讓同學們珍惜糧食，但發(fā)現還是有少數同學們就餐時剩余飯菜較多，為了讓同學們理解這次活動的重要性，政教處在某天午餐中，分別按照七、八、九三個年級總人數的同樣比例隨機調查了三個年級部分同學這餐飯菜的剩余情況，分為三類：A（沒有剩余）、B（有少量剩余）、C（剩余一半及以上），并將結果統計后繪制成了如圖所示的不完整的統計圖．
（1）這次被調查的同學共有 名；
（2）八年級被調查的學生共有 名；
（3）通過數據分析，估計這次被調查的所有學生一餐浪費的食物可以供8人用一餐．據此估算，該校1000名學生這餐飯菜沒有浪費的學生有多少人？這餐浪費的食物可供多少人食用一餐？
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中數學 來源：2014-2015學年浙江省臺州市業(yè)水平適應性考試數學試卷（解析版） 題型：解答題
如圖,在平行四邊形ABCD中,∠ABD=30°，AB=4，BD=
，將△BCD沿
方向平移，得到△EFG．
（1）連結AE、DF，求證：四邊形AEFD為平行四邊形．
（2）若□AEFD為矩形，求△BCD平移的距離BE．
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科目：初中數學 來源：2014-2015學年浙江省臺州市業(yè)水平適應性考試數學試卷（解析版） 題型：選擇題
將兩個含30º和45º的直角三角板如圖放置，則∠a的度數是（ ）．
A．10° B．15° C．20° D．25°
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科目：初中數學 來源：2014-2015學年江蘇省鎮(zhèn)江市中考模擬訓練二數學試卷（解析版） 題型：計算題
（本小題滿分6分）如圖，將透明三角形紙片PAB的直角頂點P落在第二象限，頂點A、B分別落在反比例函數
圖象的兩支上，且PB⊥y軸于點C，PA⊥x軸于點D，AB分別與x軸、y軸相交于點E、F．已知B（1，3）．
（1）k=__ _；
（2）試說明AE=BF；
（3）當四邊形ABCD的面積為4時，直接寫出點P的坐標．
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科目：初中數學 來源：2014-2015學年江蘇省鎮(zhèn)江市中考模擬訓練二數學試卷（解析版） 題型：選擇題
汽車以60千米/時的速度在公路上勻速行駛，1小時后進入高速路，繼續(xù)以100千米/時的速度勻速行駛，則汽車行駛的路程s（千米）與行駛的時間t（時）的函數關系的大致圖象是（ ）．
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科目：初中數學 來源：2014-2015學年江蘇省鎮(zhèn)江市中考模擬訓練二數學試卷（解析版） 題型：填空題
如圖，直線AB，CD被BC所截，若AB∥CD，∠1=45°，∠2=35°，則∠3= 度．
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科目：初中數學 來源：2014-2015學年天津市薊縣中考一模數學試卷（解析版） 題型：填空題
如圖，在矩形紙片ABCD中，AB=6cm，點E在BC上，且AE=CE，若將紙片沿AE折疊，點B恰好與AC上的點B1重合，則AC= cm．
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科目：初中數學 來源：2016屆浙江省寧波市九年級上學期第一次月考數學試卷（解析版） 題型：解答題
某商場要經營一種新上市的文具，進價為20元/件，試營銷階段發(fā)現：當銷售單價是25元時，每天的銷售量為250件，銷售單價每上漲1元，每天的銷售量就減少10件
（1）寫出商場銷售這種文具，每天所得的銷售利潤w（元）與銷售單價x（元）之間的函數關系式；
（2）求銷售單價為多少元時，該文具每天的銷售利潤最大；
（3）商場的營銷部結合上述情況，提出了A、B兩種營銷方案：
方案A：該文具的銷售單價高于進價且不超過30元；
方案B：每天銷售量不少于10件，且每件文具的利潤至少為25元．請比較哪種方案的最大利潤更高，并說明理由．
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時，若令
，則原方程可化為關于
的方程是 ．