【題目】如圖,在數軸上有A、B、C、D四個點,分別對應的數為a,b,c,d,且滿足a,b是方程|x+7|=1的兩個解(a<b),且(c﹣12)2與|d﹣16|互為相反數.
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(1)填空:a= 、b= 、c= 、d= ;
(2)若線段AB以3個單位/秒的速度向右勻速運動,同時線段CD以1單位長度/秒向左勻速運動,并設運動時間為t秒,A、B兩點都運動在CD上(不與C,D兩個端點重合),若BD=2AC,求t得值;
(3)在(2)的條件下,線段AB,線段CD繼續運動,當點B運動到點D的右側時,問是否存在時間t,使BC=3AD?若存在,求t得值;若不存在,說明理由.
【答案】(1)﹣8;﹣6;12;16(2)t=
(3)t=
或t=
時,BC=3AD
【解析】
(1)根據方程與非負數的性質即可求出答案.
(2)AB、CD運動時,點A對應的數為:﹣8+3t,點B對應的數為:﹣6+3t,點C對應的數為:12﹣t,點D對應的數為:16﹣t,根據題意列出等式即可求出t的值.
(3)根據題意求出t的范圍,然后根據BC=3AD求出t的值即可.
(1)∵|x+7|=1,
∴x=﹣8或﹣6
∴a=﹣8,b=﹣6,
∵(c﹣12)2+|d﹣16|=0,
∴c=12,d=16,
(2)AB、CD運動時,
點A對應的數為:﹣8+3t,
點B對應的數為:﹣6+3t,
點C對應的數為:12﹣t,
點D對應的數為:16﹣t,
∴BD=|16﹣t﹣(﹣6+3t)|=|22﹣4t|
AC=|12﹣t﹣(﹣8+3t)|=|20﹣4t|
∵BD=2AC,
∴22﹣4t=±2(20﹣4t)
解得:t=
或t=![]()
當t=
時,此時點B對應的數為
,點C對應的數為
,此時不滿足題意,
故t=![]()
(3)當點B運動到點D的右側時,
此時﹣6+3t>16﹣t
∴t>
,
BC=|12﹣t﹣(﹣6+3t)|=|18﹣4t|,
AD=|16﹣t﹣(﹣8+3t)|=|24﹣4t|,
∵BC=3AD,
∴|18﹣4t|=3|24﹣4t|,
解得:t=
或t=![]()
經驗證,t=
或t=
時,BC=3AD
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知一次函數y=2x﹣4的圖象與x軸、y軸分別相交于點A,B,點P在該函數圖象上,P到x軸、y軸的距離分別為d1,d2.
(1)當P為線段AB的中點時,d1+d2=_____;
(2)設點P橫坐標為m,用含m的代數式表示d1+d2,并求當d1+d2=3時點P的坐標;
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,BD、BE分別是高和角平分線,點F在CA的延長線上,FH⊥BE交BD于G,交BC于H,下列結論:①∠DBE=∠F;②2∠BEF=∠BAF+∠C;③∠F=
(∠BAC﹣∠C);④∠BGH=∠ABE+∠C.
其中正確的是( )
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A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】若一個三位數,其個位數加上十位數等于百位數,可表示為t=100(x+y)+10y+x,則稱實數t為“加成數”,將t的百位作為個位,個位作為十位,十位作為百位,組成一個新的三位數h.規定q=t﹣h,f(m)=
,例如:321是一個“加成數”,將其百位作為個位,個位作為十位,十位作為百位,得到的數h=213,∴q=321﹣213=108,f(m)=
=12.
(1)當f(m)最小時,求此時對應的“加成數”的值;
(2)若f(m)是24的倍數,則稱f(m)是“節氣數”,猜想這樣的“節氣數”有多少個,并求出所有的“節氣數”.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,點D是AC的中點,直角∠EDF的兩邊分別交AB、BC于點E、F,給出以下結論:①AE=BF;②S四邊形BEDF=
S△ABC;③△DEF是等腰直角三角形;④當∠EDF在△ABC內繞頂點D旋轉時D旋轉時(點E不與點A、B重合),∠BFE=∠CDF,上述結論始終成立的有( 。﹤.
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A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是二次函數y=ax2+bx+c的圖象的一部分,對稱軸是直線x=1.
①b2>4ac;
②4a﹣2b+c<0;
③不等式ax2+bx+c>0的解集是x≥3.5;
④若(﹣2,y1),(5,y2)是拋物線上的兩點,則y1<y2 .
上述4個判斷中,正確的是( )![]()
A.①②
B.①④
C.①③④
D.②③④
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=60°,BC=2,∠A′B′C′可以由△ABC繞點C順時針旋轉得到,其中點A′與點A是對應點,點B′與點B是對應點,連接AB′,且A、B′、A′在同一條直線上,則AA′的長為( ) ![]()
A.4 ![]()
B.6
C.3 ![]()
D.3
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,直線a經過正方形ABCD的頂點A,分別過正方形的頂點B、D作BF⊥a于點F,DE⊥a于點E,若DE=8,BF=5,則EF的長為__.
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