【題目】一個(gè)正方形的面積是6平方厘米，則這個(gè)正方形的邊長等于厘米．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如果多項(xiàng)式4a2－(b－c)2＝M(2a－b＋c)，那么M表示的多項(xiàng)式應(yīng)為( )
A. 2a－b＋c B. 2a－b－c
C. 2a＋b－c D. 2a＋b＋c
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】雜技團(tuán)進(jìn)行雜技表演，演員從蹺蹺板右端A處彈跳到人梯頂端椅子B處，其身體（看成一點(diǎn)）的路線是拋物線y=
x2+3x+1的一部分，如圖所示．
（1）求演員彈跳離地面的最大高度；
（2）已知人梯高BC=3.4米，在一次表演中，人梯到起跳點(diǎn)A的水平距離是4米，問這次表演是否成功？請(qǐng)說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在邊長均為1個(gè)單位的正方形網(wǎng)格圖中，建立了平面直角坐標(biāo)系xOy，按要求解答下列問題：
（1）寫出△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)；
（2）畫出△ABC向右平移6個(gè)單位后得到的圖形△A1B1C1；
（3）求△ABC的面積．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖1是一個(gè)長為4a、寬為b的長方形，沿圖中虛線用剪刀平均分成四塊小長方形，然后用四塊小長方形拼成的一個(gè)“回形”正方形（如圖2）．
①圖2中的陰影部分的面積為 ；
②觀察圖2請(qǐng)你寫出 （a+b）2、（a﹣b）2、ab之間的等量關(guān)系是 ；
③根據(jù)（2）中的結(jié)論，若x+y=5，xy=
，則（x﹣y）2= ；
④實(shí)際上通過計(jì)算圖形的面積可以探求相應(yīng)的等式．
如圖3，你發(fā)現(xiàn)的等式是 ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖1，MN∥EF，C為兩直線之間一點(diǎn)．
（1）如圖1，若∠MAC與∠EBC的平分線相交于點(diǎn)D，若∠ACB=100°，求∠ADB的度數(shù)．
（2）如圖2，若∠CAM與∠CBE的平分線相交于點(diǎn)D，∠ACB與∠ADB有何數(shù)量關(guān)系？并證明你的結(jié)論．
（3）如圖3，若∠CAM的平分線與∠CBF的平分線所在的直線相交于點(diǎn)D，請(qǐng)直接寫出∠ACB與∠ADB之間的數(shù)量關(guān)系： ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，A、B、C分別是線段A1B、B1C、C1A的中點(diǎn)，若△ABC的面積是2，那么△A1B1C1的面積是 ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】一次數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)中，同學(xué)們做了一個(gè)找朋友的游戲：有六個(gè)同學(xué)A、B、C、D、E、F分別藏在六張大紙牌的后面，如圖，A、B、C、D、E、F所持的紙牌的前面分別寫有六個(gè)算式：66；63+63；（63）3；（2×62）×（3×63）；（22×32）3；（64）3÷62．游戲規(guī)定：所持算式的值相等的兩個(gè)人是朋友．如果現(xiàn)在由同學(xué)A來找他的朋友，他可以找誰呢？說說你的看法．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如果在△ABC中，∠A＝60°＋∠B＋∠C，那么∠A等于( )
A. 30° B. 60° C. 120° D. 140°
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