【題目】如圖,在等腰△ABC中,AB=AC=4cm,∠B=30°,點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),以
cm/s的速度沿BC方向運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C停止,同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)以2cm/s的速度沿B→A→C運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C停止.若△BPQ的面積為y運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x(s),則下列圖象中能大致反映y與x之間關(guān)系的是( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
【答案】D
【解析】
作AH⊥BC于H,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得BH=CH,利用∠B=30°可計(jì)算出AH=
AB=2,BH=
AH=2
,BC=2BH=4
,利用速度公式可得點(diǎn)P從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C需4s,Q點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C需8s,然后分類(lèi)討論:當(dāng)0≤x≤2時(shí),作QD⊥BC于D,如圖1;當(dāng)2<x≤4時(shí),作QD⊥BC于D,如圖2;于是可得0≤x≤2時(shí),函數(shù)圖象為拋物線(xiàn)的一部分,當(dāng)2<x≤4時(shí),函數(shù)圖象為拋物線(xiàn)的一部分,即可得到答案.
解:如圖1,作AH⊥BC于H,
![]()
∵AB=AC=4cm,
∴BH=CH
∵∠B=30°,
∴AH=
AB=2,BH=
AH=2
,
∴BC=2BH=4
,
∵點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的速度為
cm/s,Q點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的速度為2cm/s,
∴點(diǎn)P從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C需2
s,Q點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C需4s,
當(dāng)0≤x≤2時(shí),作QD⊥BC于D,如圖1,BQ=2x,BP=
,
![]()
在Rt△BPQ中,DQ=
BQ=x,
∴y=
x
x=
x2.
當(dāng)2<x≤4時(shí),作QD⊥BC于D,如圖2,CQ=4-2x,BP=
x,
![]()
在Rt△BDQ中,DQ=
=
(4-2x),
∴y=
(4-2x)
=
,
綜上所述,y=![]()
故選:D.
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線(xiàn)y=﹣x+5與x軸交于點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)D,拋物線(xiàn)y=﹣x2+bx+c與直線(xiàn)y=﹣x+5交于B,D兩點(diǎn),點(diǎn)C是拋物線(xiàn)的頂點(diǎn).
![]()
(1)求拋物線(xiàn)的解析式;
(2)點(diǎn)M是直線(xiàn)BD上方拋物線(xiàn)上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),其橫坐標(biāo)為m,過(guò)點(diǎn)M作x軸的垂線(xiàn),交直線(xiàn)BD于點(diǎn)P,當(dāng)線(xiàn)段PM的長(zhǎng)度最大時(shí),求m的值及PM的最大值;
(3)在拋物線(xiàn)上是否存在異于B、D的點(diǎn)Q,使△BDQ中BD邊上的高為3
,若存在求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 今年5月份,我市某中學(xué)開(kāi)展?fàn)幾?/span>“五好小公民”征文比賽活動(dòng),賽后隨機(jī)抽取了部分參賽學(xué)生的成績(jī),按得分劃分為A,B,C,D四個(gè)等級(jí),并繪制了如下不完整的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計(jì)圖:
![]()
根據(jù)以上信息,解答以下問(wèn)題:
(1)表中的x=______;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中m=______,n=______,C等級(jí)對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角為______度;
(3)該校準(zhǔn)備從上述獲得A等級(jí)的四名學(xué)生中選取兩人做為學(xué)校“五好小公民”志愿者,已知這四人中有兩名男生(用a1,a2表示)和兩名女生(用b1,b2表示),請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求恰好選取的是a1和b1的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形OABC的頂點(diǎn)A、C分別在x軸和y軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)為
.雙曲線(xiàn)
的圖象經(jīng)過(guò)BC的中點(diǎn)D,且與AB交于點(diǎn)E,連接DE.
(1)求k的值及點(diǎn)E的坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)F是OC邊上一點(diǎn),且△FBC∽△DEB,求直線(xiàn)FB的解析式.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某數(shù)學(xué)活動(dòng)小組為測(cè)量學(xué)校旗桿AB的高度,沿旗桿正前方
米處的點(diǎn)C出發(fā),沿斜面坡度
的斜坡CD前進(jìn)4米到達(dá)點(diǎn)D,在點(diǎn)D處安置測(cè)角儀,測(cè)得旗桿頂部A的仰角為37°,量得儀器的高DE為1.5米.已知A、B、C、D、E在同一平面內(nèi),AB⊥BC,AB//DE.求旗桿AB的高度.(參考數(shù)據(jù):sin37°≈
,cos37°≈
,tan37°≈
.計(jì)算結(jié)果保留根號(hào))
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校積極開(kāi)展中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),決定成立文明宣傳、環(huán)境保護(hù)、交通監(jiān)督三個(gè)志愿者隊(duì)伍,每名學(xué)生最多選擇一個(gè)隊(duì)伍,為了了解學(xué)生的選擇意向,隨機(jī)抽取A,B,C,D四個(gè)班,共200名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查.將調(diào)查得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖(不完整)
![]()
(1)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中交通監(jiān)督所在扇形的圓心角度數(shù);
(2)求D班選擇環(huán)境保護(hù)的學(xué)生人數(shù),并補(bǔ)全折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖;(溫馨提示:請(qǐng)畫(huà)在答題卷相對(duì)應(yīng)的圖上)
(3)若該校共有學(xué)生2500人,試估計(jì)該校選擇文明宣傳的學(xué)生人數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,點(diǎn)O是對(duì)角線(xiàn)AC的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)O作AC的垂線(xiàn),分別交AD、BC于點(diǎn)E、F,連結(jié)AF、CE.
(1)求證:△AOE≌△COF.
(2)試判斷四邊形AFCE的形狀,并證明.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】山西是我國(guó)釀酒最早的地區(qū)之一,山西釀酒業(yè)迄今為止已有
余年的歷史.在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中,山西人民釀造出品種繁多、馳名中外的美酒佳釀,其中以汾酒、竹葉青酒最為有名.某煙酒超市賣(mài)有竹葉青酒,每瓶成本價(jià)是
元,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),當(dāng)售價(jià)為
元時(shí),每天可以售出
瓶,售價(jià)每降低
元,可多售出
瓶(售價(jià)不高于
元)
(1)售價(jià)為多少時(shí)可以使每天的利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?
(2)要使每天的利潤(rùn)不低于
元,每瓶竹葉青酒的售價(jià)應(yīng)該控制在什么范圍內(nèi)?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀以下材料,并按要求完成相應(yīng)的任務(wù).
“圓材埋壁”是我國(guó)古代數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》中的一個(gè)問(wèn)題:今有圓材,埋在壁中,不知大小,以鋸鋸之,深一寸,鋸道長(zhǎng)一尺,問(wèn)徑幾何?用現(xiàn)在的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)是:如圖,
為
的直徑,弦
,垂足為
,
寸,
尺,其中1尺
寸,求出直徑
的長(zhǎng).
![]()
解題過(guò)程如下:
連接
,設(shè)
寸,則
寸.
∵
尺,∴
寸.
在
中,
,即
,解得
,
∴
寸.
任務(wù):
(1)上述解題過(guò)程運(yùn)用了 定理和 定理.
(2)若原題改為已知
寸,
尺,請(qǐng)根據(jù)上述解題思路,求直徑
的長(zhǎng).
(3)若繼續(xù)往下鋸,當(dāng)鋸到
時(shí),弦
所對(duì)圓周角的度數(shù)為 .
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com