如圖，分別用火柴棍連續搭建正三角形和正六邊形，公共邊只用一根火柴棍．如果搭建正三角形和正六邊形共用了2016根火柴棍，并且正三角形的個數比正六邊形的個數多6個，那么能連續搭建正三角形的個數是（ ）
A．222 B．280 C．286 D．292
閱讀快車系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
現從A，B向甲、乙兩地運送蔬菜，A，B兩個蔬菜市場各有蔬菜14噸，其中甲地需要蔬菜15噸，乙地需要蔬菜13噸，從A到甲地運費50元/噸，到乙地30元/噸；從B地到甲運費60元/噸，到乙地45元/噸．
（1）設A地到甲地運送蔬菜x噸，請完成下表：
| 運往甲地（單位：噸） | 運往乙地（單位：噸） | |
| A | x | 14﹣x |
| B | 15﹣x | x﹣1 |
（2）設總運費為W元，請寫出W與x的函數關系式．
（3）怎樣調運蔬菜才能使運費最少？
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，Rt△ABC中，∠C=90°，AC=BC=4，點D是線段AB的中點，分別以點A，B為圓心，AD為半徑畫弧，分別交AC，BC于點E，F．則陰影部分面積為 （結果保留π）．
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科目：初中數學 來源： 題型：
我縣實施新課程改革后，學生的自主字習、合作交流能力有很大提高．張老師為了了解所教班級學生自主學習、合作交流的具體情況，對本班部分學生進行了為期半個月的跟蹤調査，并將調査結果分成四類，A：特別好；B：好；C：一般；D：較差；并將調査結果繪制成以下兩幅不完整的統計圖，請你根據統計圖解答下列問題：
（1）本次調查中，張老師一共調査了 名同學，其中C類女生有 名，D類男生有 名；
（2）將上面的條形統計圖補充完整；
（3）為了共同進步，張老師想從被調査的A類和D類學生中分別選取一位同學進行“一幫一”互助學習，請用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學恰好是一位男同學和一位女同學的概率．
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5是二元一次方程，則m
