【題目】今年參觀“5.18”海交會的總人數約為489000人，將489000用科學記數法表示為（ ）
A.48.9×104
B.4.89×105
C.4.89×104
D.0.489×106
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某果園有100顆橙子樹，平均每顆樹結600個橙子，現準備多種一些橙子樹以提高果園產量，但是如果多種樹，那么樹之間的距離和每一棵樹所接受的陽光就會減少．根據經驗估計，每多種一棵樹，平均每棵樹就會少結5個橙子，假設果園多種了x棵橙子樹．
（1）直接寫出平均每棵樹結的橙子個數y（個）與x之間的關系；
（2）果園多種多少棵橙子樹時，可使橙子的總產量最大？最大為多少個？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】由線段a，b，c組成的三角形不是直角三角形的是（ ）
A. a=15，b=8，c=17 B. a=12，b=14，c=15
C. a=
，b=4，c=5 D. a=7，b=24，c=25
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某公司招聘職員，對甲、乙兩位候選人進行了面試和筆試，面試中包括形體和口才，筆試中包括專業水平和創新能力考察，他們的成績（百分制）如下表：
候選人 | 面試 | 筆試 | ||
形體 | 口才 | 專業水平 | 創新能力 | |
甲 | 86 | 90 | 96 | 92 |
乙 | 92 | 88 | 95 | 93 |
若公司根據經營性質和崗位要求認為：形體、口才、專業水平、創新能力按照5：5：4：6的比確定，請計算甲、乙兩人各自的平均成績，看看誰將被錄取？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】按要求求值
（1）化簡求值：（4a2﹣2a﹣6）﹣2（2a2﹣2a﹣5）其中a=﹣1．
（2）若化簡（2mx2﹣x+3）﹣（3x2﹣x﹣4）的結果與x的取值無關，求m的值．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】數學課上，李老師出示了如下框中的題目．
小敏與同桌小聰討論后，進行了如下解答：
（1）特殊情況探索結論
當點E為AB的中點時，如圖1，確定線段AE與的DB大小關系．請你直接寫出結論：AE__________DB（填“＞”，“＜”或“=”）．
（2）特例啟發，解答題目
解：題目中，AE與DB的大小關系是：AE__________DB（填“＞”，“＜”或“=”）．理由如下：
如圖2，過點E作EF∥BC，交AC于點F，（請你完成以下解答過程）
（3）拓展結論，設計新題
在等邊三角形ABC中，點E在直線AB上，點D在直線BC上，且ED=EC．若△ABC的邊長為1，AE=2，求CD的長．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在四邊形ABCD中，AD∥BC，∠ABC=90°，E是AB上一點，且DE⊥CE．若AD=1，BC=2，CD=3，則CE與DE的數量關系正確的是（ ）
A．CE=
DE B．CE=
DE C．CE=3DE D．CE=2DE
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，某沿海開放城市
接到臺風警報，在該市正南方向
的
處有一臺風中心，沿
方向以
的速度向
移動，已知城市
到
的距離
.
（1）求臺風中心經過多長時間從
點移到
點？
（2）如果在距臺風中心
的圓形區域內都將有受到臺風的破壞的危險，
正在
點休閑的游人在接到臺風警報后的幾小時內撤離才可脫離危險？
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