【題目】如圖,拋物線
(
、
、
為常數(shù),
)經(jīng)過點(diǎn)
,
,
.
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖,在直線
下方的拋物線上是否存在點(diǎn)
使四邊形
的面積最大?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)
的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由;
![]()
(3)若點(diǎn)
為拋物線的對(duì)稱軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),試指出
為等腰三角形的點(diǎn)
共有幾個(gè)?并求以
為底邊時(shí),點(diǎn)
的坐標(biāo).
【答案】(1)
;(2)存在,
;(3)點(diǎn)
的坐標(biāo)為:
或
或
或
或
.
【解析】
(1)拋物線經(jīng)過點(diǎn)
,
,
,可利用兩點(diǎn)式法設(shè)拋物線的解析式為
,代入
即可求得函數(shù)的解析式;
(2)作輔助線,將四邊形
分成三個(gè)圖形,兩個(gè)三角形和一個(gè)梯形,設(shè)
,四邊形
的面積為
,用字母
表示出四邊形
的面積
,發(fā)現(xiàn)是一個(gè)二次函數(shù),利用頂點(diǎn)坐標(biāo)求極值,從而求出點(diǎn)
的坐標(biāo).
(3)分三種情況畫圖:①以
為圓心,
為半徑畫弧,交對(duì)稱軸于
和
,有兩個(gè)符合條件的
和
;②以
為圓心,以
為半徑畫弧,也有兩個(gè)符合條件的
和
;③作
的垂直平分線交對(duì)稱軸于一點(diǎn)
,有一個(gè)符合條件的
;最后利用等腰三角形的腰相等,利用勾股定理列方程求出
坐標(biāo).
解:(1)設(shè)
,
把
代入:
,
,
∴
;
(2)存在,
如圖1,分別過
、
向
軸作垂線
和
,垂足分別為
、
,
![]()
設(shè)
,四邊形
的面積為
,
則
,
,
,
,
,
∴
,
,
,
,
當(dāng)
時(shí),
有最大值為48,這時(shí)
,
∴
,
(3)這樣的
點(diǎn)一共有5個(gè),
①以
為圓心,以
為半徑畫弧,交拋物線的對(duì)稱軸于
、
,則
,
設(shè)對(duì)稱軸交
軸于
,
;
∴拋物線的對(duì)稱軸是:
,
∵
,
,
∴
,
∴
,
由勾股定理得:
,
∴
,![]()
②以
為圓心,以
為半徑畫弧,交拋物線的對(duì)稱軸于
、
,
∴
,
過
作
于
,則
,
∵
,
∴
,
由勾股定理得:
,
∴
,
∴
,
∵
,
∴
,
③連接
、
,
因?yàn)?/span>
在對(duì)稱軸上,所以設(shè)
,
∵
是等腰三角形,且
,
由勾股定理得:
,
,
∴
.
綜上所述,點(diǎn)
的坐標(biāo)為:
或
或
或
或
.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(感知)如圖①,在四邊形
中,點(diǎn)
在邊
上(點(diǎn)
不與點(diǎn)
、
重合),
.易證:
(不要求證明).
(探究)如圖②,在四邊形
中,點(diǎn)
在邊
上(點(diǎn)
不與點(diǎn)
、
重合),
.
(1)求證:
.
(2)若
,
,
,求
的長.
(應(yīng)用)如圖③,在
中,
,
,點(diǎn)
在邊
上(點(diǎn)
不與點(diǎn)
、
重合),連結(jié)
,作
,
與邊
交于點(diǎn)
.當(dāng)
時(shí),求
的長.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,P是正三角形ABC內(nèi)一點(diǎn),且PA=6,PB=8,PC=10,若將△PAC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)后得到△P'AB.給出下列四個(gè)結(jié)論:①PP'=6,②AP2+BP2=CP2,③∠APB=150°;④S△ABC=36+25
.正確結(jié)論個(gè)數(shù)為( )
![]()
A.1B.2C.3D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小亮參加中華詩詞大賽,還剩最后兩題,如果都答對(duì),就可順利通關(guān).其中第一道單選題有4個(gè)選項(xiàng),第二道單選題有3個(gè)選項(xiàng).小亮這兩道題都不會(huì),不過還有一個(gè)“求助”沒有使用(使用求助可以讓主持人去掉其中一題的一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)).
(1)如果小亮第一題使用“求助”,那么他答對(duì)第一道題的概率是__;
(2)他的親友團(tuán)建議:最后一題使用“求助”,從提高通關(guān)的可能性的角度看,你同意親友團(tuán)的觀點(diǎn)嗎?試說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在一幅長為60 cm,寬為40 cm的矩形風(fēng)景畫的四周鑲一條相同寬度的紙邊,制成一幅矩形掛圖.若要使整個(gè)掛圖的面積是3 500 cm2,設(shè)紙邊的寬為x cm,則根據(jù)題意可列方程為( )
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A. (60+x)(40+x)=3 500 B. (60+2x)(40+2x)=3 500
C. (60-x)(40-x)=3 500 D. (60-2x)(40-2x)=3 500
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)
的圖象與反比例函數(shù)
的圖象交于點(diǎn)
,C
,交y軸于點(diǎn)B,交x軸于點(diǎn)D,那么不等式
的解集是______ .
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某農(nóng)場去年種植了10畝地的南瓜,畝產(chǎn)量為2000
,根據(jù)市場需要,今年該農(nóng)場擴(kuò)大了種植面積,并且全部種植了高產(chǎn)的新品種南瓜,已知南瓜種植面積的增長率是畝產(chǎn)量的增長率的2倍,今年南瓜的總產(chǎn)量為60 000kg,求南瓜畝產(chǎn)量的增長率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,從A地到B地的公路需要經(jīng)過C地,根據(jù)規(guī)劃,將在A,B兩地之間修建一條筆直的公路.已知AC=10千米,∠CAB=34°,∠CBA=45°,求改直后公路AB的長(結(jié)果精確到0.1千米)
(參考數(shù)據(jù):sin34°≈0.559,cos34°≈0.829,tan34°≈0.675)
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了讓同學(xué)們了解自己的體育水平,八年級(jí)
班的體育老師對(duì)全班
名學(xué)生進(jìn)行了一次體育模擬測試(得分均為整數(shù)),成績滿分為
分,
班的體育委員根據(jù)這次測試成績,制作了統(tǒng)計(jì)圖和分析表如下:
八年級(jí)
班全體女生體育測試成績分布扇形統(tǒng)計(jì)圖
![]()
八年級(jí)全體男生體育測試成績條形統(tǒng)計(jì)圖
![]()
八年級(jí)
班體育模擬測試成績分析表
![]()
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)這個(gè)班共有男生 人,共有女生 人;
(2)補(bǔ)全八年級(jí)
班體育模擬測試成績分析表;
(3)你認(rèn)為在這次體育測試中,
班的男生隊(duì),女生隊(duì)哪個(gè)表現(xiàn)更突出一些?并寫出你的看法的理由.
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