【題目】如圖,圓桌周?chē)?/span>20個(gè)箱子,按順時(shí)針?lè)较蚓幪?hào)1~20,小明先在1號(hào)箱子中丟入一顆紅球,然后沿著圓桌按順時(shí)針?lè)较蛐凶撸拷?jīng)過(guò)一個(gè)箱子丟一顆球,規(guī)則如下
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①若前一個(gè)箱子丟紅球,則下一個(gè)箱子就丟綠球.
②若前一個(gè)箱子丟綠球,則下一個(gè)箱子就丟白球.
③若前一個(gè)箱子丟白球,則下一個(gè)箱子就丟紅球.他沿著圓周走了2020圈,求4號(hào)箱內(nèi)有_____顆紅球.
【答案】674
【解析】
根據(jù)題意先找到各個(gè)紅球都在那個(gè)箱內(nèi),然后找到哪一圈會(huì)在4號(hào)箱內(nèi)丟紅球,從而得到規(guī)律即可.
解:根據(jù)題意,可知
第1圈紅球在1、4、7、10、13、16、19號(hào)箱內(nèi),
第2圈紅球在2、5、8、11、14、17、20號(hào)箱內(nèi),
第3圈紅球在3、6、9、12、15、18號(hào)箱內(nèi),
第4圈紅球在1、4、7、10、13、16、19號(hào)箱內(nèi),
…
且第1、4、7、10…2020圈會(huì)在4號(hào)箱內(nèi)丟一顆紅球,
所以1+3(n﹣1)=2020(n為正整數(shù))
解得n=674.
故答案為674.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖平面直角坐標(biāo)系中,O(0,0),A(4,4
),B(8,0).將△OAB沿直線CD折疊,使點(diǎn)A恰好落在線段OB上的點(diǎn)E處,若OE=
,則CE:DE的值是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知△ABC,以AC為邊在△ABC外作等腰△ACD,其中AC=AD.
(1)如圖1,若∠DAC=2∠ABC,AC=BC,四邊形ABCD是平行四邊形,則∠ABC= ;
(2)如圖2,若∠ABC=30°,△ACD是等邊三角形,AB=3,BC=4.求BD的長(zhǎng);
(3)如圖3,若∠ABC=30°,∠ACD=45°,AC=2,B、D之間距離是否有最大值?如有求出最大值;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用無(wú)刻度的直尺和圓規(guī)作出符合要求的圖形.(注:不要求寫(xiě)作法,但保留作圖痕跡)
(1)如圖,已知線段AB,作一個(gè)△ABC,使得∠ACB=90°;(只需畫(huà)一個(gè)即可)
(2)如圖,已知線段MN,作一個(gè)△MPN,使得∠MPN=90°且sinM=
.(只需畫(huà)一個(gè)即可)
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(1) (2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在國(guó)慶節(jié)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,鹽城某校甲、乙、丙三位同學(xué)一起調(diào)查了高峰時(shí)段鹽靖高速、鹽洛高速和沈海高速的車(chē)流量(每小時(shí)通過(guò)觀測(cè)點(diǎn)的汽車(chē)車(chē)輛數(shù)),三位同學(xué)匯報(bào)高峰時(shí)段的車(chē)流量情況如下:
甲同學(xué)說(shuō):“鹽靖高速車(chē)流量為每小時(shí)2000輛.”
乙同學(xué)說(shuō):“沈海高速的車(chē)流量比鹽洛高速的車(chē)流量每小時(shí)多400輛.”
丙同學(xué)說(shuō):“鹽洛高速車(chē)流量的5倍與沈海高速車(chē)流量的差是鹽靖高速車(chē)流量的2倍.”
請(qǐng)你根據(jù)他們所提供的信息,求出高峰時(shí)段鹽洛高速和沈海高速的車(chē)流量分別是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知平行四邊形OABC的三個(gè)頂點(diǎn)A、B、C在以O為圓心的半圓上,過(guò)點(diǎn)C作CD⊥AB,分別交AB、AO的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D、E,AE交半圓O于點(diǎn)F,連接CF.
(1)判斷直線DE與半圓O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)①求證:CF=OC;
②若半圓O的半徑為12,求陰影部分的周長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD中,AC 、DB交于點(diǎn)H.DE平分∠ADB,交AC于點(diǎn)E.聯(lián)結(jié)BE并延長(zhǎng),交邊AD于點(diǎn)F.
(1)求證:DC=EC;
(2)求△EAF的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:如圖1,在△ABC和△ADE中,AB=AC=AD=AE,當(dāng)∠BAC+∠DAE=180°時(shí),我們稱(chēng)△ABC與△DAE互為“頂補(bǔ)等腰三角形”,△ABC的邊BC上的高線AM叫做△ADE的“頂心距”,△ADE的邊DE上的高線AN叫做△ABC的“頂心距”,點(diǎn)A叫做“頂補(bǔ)中心”.
特例感知
(1)圖2,圖3中,△ABC與△DAE互為“頂補(bǔ)等腰三角形”,AM,AN是“頂心距”,
①如圖2,當(dāng)∠BAC=90°時(shí),AM與DE之間的數(shù)量關(guān)系為AM=_________DE,
②如圖3,當(dāng)∠BAC=120°,BC=6時(shí),AN的長(zhǎng)為_________,
猜想論證
(2)在圖1中,當(dāng)∠BAC為任意角時(shí),猜想AM與DE之間的數(shù)量關(guān)系,并給予證明.
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拓展應(yīng)用
(3)如圖4,在四邊形ABCD中,AD=AB,CD=BC,∠B=90°,∠A=60°,CD=2,在四邊形|ABCD的內(nèi)部是否存在點(diǎn)P,使 得△PAD與△PBC互為“頂補(bǔ)等腰三角形”?若存在,請(qǐng)給予證明,并求△PBC的“頂心距”的長(zhǎng);若不存在, 請(qǐng)說(shuō)明理由.
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