（2009•濰坊）某班50名同學分別站在公路的A，B兩點處，A，B兩點相距1000米，A處有30人，B處有20人，要讓兩處的同學走到一起，并且使所有同學走的路程總和最小，那么集合地點應選在（ ）
A.A點處
B.線段AB的中點處
C.線段AB上，距A點
米處
D.線段AB上，距A點400米處
閱讀快車系列答案科目：初中數學 來源：[同步]2014年北師大版初中數學七年級上第二章2.12練習卷（解析版） 題型：選擇題
小華利用計算器計算0.0000001295×0.0000001295時，發現計算器的顯示屏上顯示如圖的結果，對這個結果表示正確的解釋應該是（ ）
A.1.677025×10×（﹣14）
B.（1.677025×10）﹣14
C.1.677025×10﹣14
D.（1.677025×10）﹣14
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科目：初中數學 來源：[同步]2014年北師大版初中數學七年級上第四章4.2練習卷（解析版） 題型：選擇題
（2014•濟寧）把一條彎曲的公路改成直道，可以縮短路程．用幾何知識解釋其道理正確的是（ ）
A.兩點確定一條直線 B.垂線段最短
C.兩點之間線段最短 D.三角形兩邊之和大于第三邊
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科目：初中數學 來源：[同步]2014年北師大版初中數學七年級上第四章4.2練習卷（解析版） 題型：選擇題
（2013•浦東新區一模）如果延長線段AB到C，使得
，那么AC：AB等于（ ）
A.2：1 B.2：3 C.3：1 D.3：2
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科目：初中數學 來源：[同步]2014年北師大版初中數學七年級下第三章3.4練習卷（解析版） 題型：選擇題
如圖，在△ABC中，∠C=90°，∠B=30°，以A為圓心，任意長為半徑畫弧分別交AB、AC于點M和N，再分別以M、N為圓心，大于MN的長為半徑畫弧，兩弧交于點P，連結AP并延長交BC于點D，則下列說法中正確的個數是（ ）
①AD是∠BAC的平分線
②∠ADC=60°
③點D在AB的垂直平分線上
④AB=2AC．
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目：初中數學 來源：[同步]2014年北師大版初中數學七年級下第三章3.4練習卷（解析版） 題型：選擇題
（2013•南通）如圖，用尺規作出∠OBF=∠AOB，作圖痕跡
是（ ）
A.以點B為圓心，OD為半徑的圓 B.以點B為圓心，DC為半徑的圓
C.以點E為圓心，OD為半徑的圓 D.以點E為圓心，DC為半徑的圓
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科目：初中數學 來源：[同步]2014年北師大版初中數學七年級上第四章4.4練習卷（解析版） 題型：選擇題
（2009•南匯區二模）在平面內，∠AOB=60°，∠COB=30°，則∠AOC等于（ ）
A.30° B.30°或60° C.30°或90° D.90°
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科目：初中數學 來源：[同步]2014年北師大版初中數學七年級下第二章2.4練習卷（解析版） 題型：選擇題
四位同學做“讀語句畫圖”練習．甲同學讀語句“直線經過A，B，C三點，且點C在點A與點B之間”，畫出圖形（1）；乙同學讀語句“兩條線段AB，CD相交于點P”畫出圖形（2）；丙同學讀語句“點P在直線l上，點Q在直線l外”畫出圖形（3）；丁同學讀語句“點M在線段AB的延長線上，點N在線段AB的反向延長線上”畫出圖形（4）．其中畫的不正確的是（ ）
A.甲同學 B.乙同學 C.丙同學 D.丁同學
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