【題目】每個小方格都是邊長為1的正方形，在平面直角坐標系中．
（1）寫出圖中從原點O出發，按箭頭所指方向先后經過的A、B、C、D、E這幾個點點的坐標；
（2）按圖中所示規律，找到下一個點F的位置并寫出它的坐標．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】小芳在本學期的體育測試中，1分鐘跳繩獲得了滿分，她的“滿分秘籍”如下：前20秒由于體力好，小芳速度均勻增加，20秒至50秒保持跳繩速度不變，后10秒進行沖刺，速度再次均勻增加，最終獲得滿分，反映小芳1分鐘內跳繩速度y（個/秒）與時間t（秒）關系的函數圖象大致為（ ）
A. A B. B C. C D. D
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【題目】如圖，已知扇形AOB的圓心角為120°，點C是半徑OA上一點，點D是
上一點．將扇形AOB沿CD對折，使得折疊后的圖形恰好與半徑OB相切于點E．若∠OCD＝45°，OC＝
+1，則扇形AOB的半徑長是（ ）
A. 2+
B. 2+C. 2D. 
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【題目】如圖，在正方形ABCD中，E是邊AB上的一動點，點F在邊BC的延長線上，且
，連接DE，DF，EF. FH平分
交BD于點H.
（1）求證：
；
（2）求證：
：
（3）過點H作
于點M，用等式表示線段AB，HM與EF之間的數量關系，并證明.
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【題目】如圖，在平面直角坐標系中，OA⊥OB，AB⊥x軸于點C，點A（
，1）在反比例函數y=
的圖像上．
（1）k= ；
（2）在x軸的負半軸上存在一點 P ，使得S△AOP=
S△AOB，求點P的坐標；
（3）若將△BOA繞點B按逆時針方向旋轉60°得到△BDE，直接寫出點E的坐標，并判斷點E是否在該反比例函數的圖像上，說明理由．
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【題目】已知如圖1，在△ABC中，∠ACB＝90°，BC＝AC，點D在AB上，DE⊥AB交BC于E，點F是AE的中點
（1）寫出線段FD與線段FC的關系并證明；
（2）如圖2，將△BDE繞點B逆時針旋轉α（0°＜α＜90°），其它條件不變，線段FD與線段FC的關系是否變化，寫出你的結論并證明；
（3）將△BDE繞點B逆時針旋轉一周，如果BC＝4，BE＝2
，直接寫出線段BF的范圍．
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【題目】如圖，某小區有一塊長為30 m，寬為24 m的矩形空地，計劃在其中修建兩塊相同的矩形綠地，它們的面積之和為480 m2，兩塊綠地之間及周邊有寬度相等的人行通道，則人行通道的寬度為________m．
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【題目】把3顆算珠放在計數器的3根插棒上構成一個數字，例如，如圖擺放的算珠表示數300．現將3顆算珠任意擺放在這3根插棒上．
（1）若構成的數是兩位數，則十位數字為1的概率為 ；
（2）求構成的數是三位數的概率．
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【題目】下列說法正確的是（ ）
A. 要了解我市居民的低碳生活狀況，適宜采用抽樣調查的方法
B. 一組數據2，2，3，6的眾數和中位數都是2
C. “擲一枚硬幣正面朝上的概率是
”，表示每拋硬幣2次就有1次正面朝上
D. 隨機抽取甲乙兩名同學的5次數學成績，平均分都是90分，方差分別是S甲2＝5，S乙2＝10，說明乙的成績較為穩定
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