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精英家教網(wǎng) > 初中數(shù)學(xué) > 題目詳情

觀察數(shù)表

根據(jù)表中數(shù)的排列規(guī)律，則B+D=　　．

23。

∵仔細觀察每一條虛線或與虛線平行的直線上的數(shù)字從左至右相加等于最上而的一個數(shù)字，

∴1+4+3=B，1+7+D+10+1=34。
∴B=8，D=15。
∴B+D=8+15=23。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在一次夏令營活動中，小明同學(xué)從營地A點出發(fā)，要到C地去，先沿北偏東70°方向走了500m到達B地，然后再沿北偏西20°方向走了500m到達目的地C，此時小明在營地A的____________方向．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，在平面內(nèi)，兩條直線l₁，l₂相交于點O，對于平面內(nèi)任意一點M，若p，q分別是點M到直線l₁，l₂，的距離，則稱（p，q）為點M的“距離坐標(biāo)”．根據(jù)上述規(guī)定，“距離坐標(biāo)”是（3,2）的點共有個．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，矩形的長和寬分別為8cm和4cm，截去一個寬為x的小矩形（陰影部分）后余下另一個矩形的面積S與x之間的關(guān)系可表示為（）．

A．S＝4x

B．S＝4(8－x)

C．S＝8(4－x)

D．S＝8x

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在ΔABC中,D為BC的中點,E為AC上的任意一點,BE交AD于點O．某學(xué)生在研究這一問題時,發(fā)現(xiàn)了如下事實: 如圖1,當(dāng)

時,有

；
如圖2,當(dāng)

時,有

；
如圖3,當(dāng)

時,有

；在圖4中,當(dāng)

時,
參照上述研究的結(jié)論,請你猜想用n表示AO∶AD的一般結(jié)論,并給出證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

1883年，康托爾構(gòu)造的這個分形，稱做康托爾集．從數(shù)軸上單位長度線段開始，康托爾取走其中間三分之一而達到第一階段；然后從每一個余下的三分之一線段中取走其中間三分之一而達到第二階段．無限地重復(fù)這一過程，余下的無窮點集就稱做康托爾集．上圖是康托爾集的最初幾個階段，當(dāng)達到第八個階段時，余下的所有線段的長度之和為　　　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

課堂上對關(guān)于x的方程：

的解進行合作探究時，甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)m=0時，方程的兩根都為1，當(dāng)m>0時，方程有兩個不相等的實數(shù)根；乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)，無論m取什么正實數(shù)時方程的兩根都不可能相等；丙同學(xué)發(fā)現(xiàn)無論m取什么正實數(shù)時方程的兩根這和均為定值。
（1）請找一個m的值代入方程使方程的兩個根為互不相等的整數(shù)，并求這兩個根；
（2）請選擇乙或丙同學(xué)的發(fā)現(xiàn)加以判斷，并說明理由。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用若干張大小相同的黑白兩種顏色的正方形紙片，按下列拼圖的規(guī)律拼成一列圖案，則第6個圖案中黑色正方形紙片的張數(shù)是