【題目】閱讀理解:請你參與下面探究過程,完成所提出的問題.
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(I)問題引入:
如圖①,在
中,點
是
和
平分線的交點,若
,則![]()
度;若
,則
(用含
的代數式表示);
(II)類比探究:
如圖②,在
中,
,
,
.試探究:
與
的數量關系(用含
的代數式表示),并說明理由.
(III)知識拓展:
如圖③,
、
分別是
的外角
,
的
等分線,它們的交于點
,
,
,
,求
的度數(用含
、
的代數式表示).
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,直線y=﹣x+2與反比例函數y=
的圖象有唯一公共點,若直線y=﹣x+b與反比例函數y=
的圖象有2個公共點,則b的取值范圍是( )
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A. b>2 B. ﹣2<b<2 C. b>2或b<﹣2 D. b<﹣2
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】南沙群島是我國固有領土,現在我南海漁民要在南沙某海島附近進行捕魚作業,當漁船航行至B處時,測得該島位于正北方向
海里的C處,為了防止某國還巡警干擾,就請求我A處的魚監船前往C處護航,已知C位于A處的北偏東45°方向上,A位于B的北偏西30°的方向上,求A、C之間的距離.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示的大正方形是由兩個小正方形和兩個長方形組成.
(1)通過兩種不同的方法計算大正方形的面積,可以得到一個數學等式;
(2)利用(1)中得到的結論,解決下面的問題:若a+b=2,ab=﹣3,
求:①a2+b2;
②a4+b4.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某教學活動小組選定測量山頂鐵塔AE的高,他們在30m高的樓CD的底部點D測得塔頂A的仰角為45°,在樓頂C測得塔頂A的仰角為36°52′.若小山高BE=62m,樓的底部D與山腳在同一水平面上,求鐵塔的高AE.(參考數據:sin36°52′≈0.60,tan36°52′≈0.75)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標系中,已知點A(﹣3,0)、B(0,4),對△OAB連續作旋轉變換,依次得到△1、△2、△3、△4、…,△16的直角頂點的坐標為( )
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A. (60,0) B. (72,0) C. (67
,
) D. (79
,
)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】幾何探究題
(1)發現:在平面內,若BC=a,AC=b,其中a>b.
當點A在線段BC上時(如圖1),線段AB的長取得最小值,最小值為 ;
當點A在線段BC延長線上時(如圖2),線段AB的長取得最大值,最大值為 .
(2)應用:點A為線段BC外一動點,如圖3,分別以AB、AC為邊,作等邊△ABD和等邊△ACE,連接CD、BE.
①證明:CD=BE;
②若BC=3,AC=1,則線段CD長度的最大值為 .
(3)拓展:如圖4,在平面直角坐標系中,點A的坐標為(2,0),點B的坐標為(5,0),點P為線AB外一動點,且PA=2,PM=PB,∠BPM=90°.請直接寫出線段AM長的最大值及此時點P的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在2014年“元旦”前夕,某商場試銷一種成本為30元的文化衫,經試銷發現,若每件按34元的價格銷售,每天能賣出36件;若每件按39元的價格銷售,每天能賣出21件.假定每天銷售件數y(件)是銷售價格x(元)的一次函數.
(1)直接寫出y與x之間的函數關系式y= .
(2)在不積壓且不考慮其他因素的情況下,每件的銷售價格定為多少元時,才能使每天獲得的利潤P最大?
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