【題目】在正方形
中,
,對角線交于點
,點
在線段
上,且
,將射線
繞點
逆時針轉(zhuǎn)
,交
于點
, 則
的長為____________.
【答案】
或![]()
【解析】
根據(jù)正方形的性質(zhì)得到AC=6
,AC⊥BD,求得AO=BO=
,CP=4
,根據(jù)勾股定理得到PB=
,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)即可得到結(jié)論.
解:如圖1,
![]()
在正方形ABCD中,AB=6,
∴AC=6
,AC⊥BD,
∴AO=BO=
AC=3
,
∵OP=
,
∴CP=4
,
在Rt△BPO中,PB=
,
∵∠BPF=∠BAP=∠PCF=45°,
∴∠APB=∠PFC=135°-∠FPC,
∴△APB∽△CFP,
∴
,即
,
∴PF=
,
如圖2,
![]()
在正方形ABCD中,AB=6,
∴AC=6
,AC⊥BD,
∴AO=BO=
AC=3
,
∵OP=
,
∴CP=2
,
在Rt△BPO中,PB=
,
∵∠BPF=∠BAP=∠PCF=45°,
∴∠APB=∠PFC=135°-∠FPC,
∴△APB∽△CFP,
∴
,即
,
∴PF=
,
綜上所述:PF的長為
或
,
故答案為:
或
.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知⊙
中,
為直徑,
、
分別切⊙
于點
、
.
![]()
(1)如圖①,若
,求
的大小;
(2)如圖②,過點
作
∥
,交
于點
,交⊙
于點
,若
,求
的大小.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若一個函數(shù)的解析式等于另兩個函數(shù)解析式的和,則這個函數(shù)稱為另兩個函數(shù)的“生成函數(shù)”。現(xiàn)有關(guān)于x的兩個二次函數(shù)y1、y2,且y1=a(x-m)2+4(m>0),y1、y2的“生成函數(shù)”為:y=x2+4x+14;當(dāng)x=m時,y2=15;二次函數(shù)y2的圖象的頂點坐標(biāo)為(2,k)。
(1)求m的值;
(2)求二次函數(shù)y1、y2的解析式。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是拋物線型拱橋,當(dāng)拱頂離水面
時,水面寬
為
.當(dāng)水面上升
時達(dá)到警戒水位,此時拱橋內(nèi)的水面寬度是多少
?
![]()
下面給出了解決這個問題的兩種方法,請補充完整:
方法一:如圖1.以點
為原點,
所在直線為
軸,建立平面直角坐標(biāo)系
,此時點
的坐標(biāo)為_______,拋物線的項點坐標(biāo)為_______,可求這條拋物線所表示的二次函數(shù)解析式為_______.當(dāng)
時,求出此時自變量
的取值,即可解決這個問題.
方法二:如圖2,以拋物線頂點為原點,對稱軸為
軸.建立平面直角坐標(biāo)系
,這時這條拋物線所表示的二次函數(shù)的解析式為_______,當(dāng)水面達(dá)到警戒水位,即
_______時,求出此時自變量
的取值為_______,從而得水面寬為
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一座商場大樓的頂部豎直立有一個矩形廣告牌,小紅同學(xué)在地面上選擇了在條直線上的三點
為樓底),
,她在
處測得廣告牌頂端
的仰角為
,在
處測得商場大樓樓頂
的仰角為![]()
米.已知廣告牌的高度
米,求這座商場大樓的高度
(
,小紅的身高不計,結(jié)果保留整數(shù)).
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在
中,
,點
、 點
分別在線段
和線段
上,
平分
.
如圖1,求證:
.
如圖2,若
.求證:
.
在
問的條件下,如圖3, 在線段
上取一點
,使
.過點
作
交
于點
,作
交
于點
,連接
,交
于點
,連接
,交
于點
,若
,求
的長.
![]()
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面材料,完成(1),(2)兩題
數(shù)學(xué)課上,老師出示了這樣一道題:如圖1,在
中,
,
,點
為
上一點,且滿足
,
為
上一點,
,延長
交
于
,求
的值.同學(xué)們經(jīng)過思考后,交流了自己的想法:
小明:“通過觀察和度量,發(fā)現(xiàn)
與
相等.”
小偉:“通過構(gòu)造全等三角形,經(jīng)過進一步推理,就可以求出
的值.”
……
老師:“把原題條件中的‘
’,改為‘
’其他條件不變(如圖2),也可以求出
的值.
(1)在圖1中,①求證:
;②求出
的值;
![]()
(2)如圖2,若
,直接寫出
的值(用含
的代數(shù)式表示).
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面的材料:
如果函數(shù) y=f(x)滿足:對于自變量 x 的取值范圍內(nèi)的任意 x1,x2,
(1)若 x1<x2,都有 f(x1)<f(x2),則稱 f(x)是增函數(shù);
(2)若 x1<x2,都有 f(x1)>f(x2),則稱 f(x)是減函數(shù).
例題:證明函數(shù)f(x)=
(x>0)是減函數(shù).
證明:設(shè) 0<x1<x2,
f(x1)﹣f(x2)=
.
∵0<x1<x2,
∴x2﹣x1>0,x1x2>0.
∴
>0.即 f(x1)﹣f(x2)>0.
∴f(x1)>f(x2).
∴函數(shù) f(x)=
(x>0)是減函數(shù).
根據(jù)以上材料,解答下面的問題:
已知函數(shù)
.
f(﹣1)=
+(﹣2)=-1,f(﹣2)=
+(﹣4)=
.
(1)計算:f(﹣3)= ,f(﹣4)= ;
(2)猜想:函數(shù)
是 函數(shù)(填“增”或“減”);
(3)請仿照例題證明你的猜想.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明做游戲:游戲者分別轉(zhuǎn)動如圖的兩個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤各一次,當(dāng)兩個轉(zhuǎn)盤的指針?biāo)笖?shù)字都為x2﹣4x+3=0的根時,他就可以獲得一次為大家表演節(jié)目的機會.
(1)利用樹狀圖或列表的方法(只選一種)表示出游戲可能出現(xiàn)的所有結(jié)果;
(2)求小明參加一次游戲就為大家表演節(jié)目的機會的概率是多少.
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