【題目】下列多項(xiàng)式中，能分解因式的是（ �。�
A. a2+b2 B. ﹣a2﹣b2 C. a2﹣4a+4 D. a2+ab+b2
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】不講究說(shuō)話藝術(shù)常引起誤會(huì)。相傳一個(gè)人不太會(huì)說(shuō)話，一次他設(shè)宴請(qǐng)客，眼看快到中午了，還有幾個(gè)人沒(méi)有來(lái)，就自言自語(yǔ)地說(shuō)：“怎么該來(lái)的還不來(lái)呢?”在座的客人一聽(tīng)，想：難道我們是不該來(lái)的?于是有一半人走了，他一看很著急，又說(shuō)：“嗨，不該走的倒走了!”剩下的人一聽(tīng)，是我們?cè)撟甙?/span>!于是剩下的又有三分之二的人離開(kāi)了，他著急的直拍大腿，連說(shuō)：“我說(shuō)的不是他們。”結(jié)果僅剩下的3個(gè)人也都告辭走了。聰明的你知道開(kāi)始來(lái)了多少客人嗎?如果設(shè)開(kāi)始來(lái)了x位客人，那么所列方程為_ ___（只需列出方程，不解答）。
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖（1）所示，∠AOB、∠COD都是直角．
（1）試猜想∠AOD與∠COB在數(shù)量上是相等，互余，還是互補(bǔ)的關(guān)系．請(qǐng)你用推理的方法說(shuō)明你的猜想是合理的．
（2）當(dāng)∠COD繞著點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)到圖（2）所示位置時(shí)，你在（1）中的猜想還成立嗎？請(qǐng)你證明你的結(jié)論．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知，如圖，在坡頂A處的同一水平面上有一座古塔BC，數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)在斜坡底P處測(cè)得該塔的塔頂B的仰角為45°，然后他們沿著坡度為1：2.4的斜坡AP攀行了26米，在坡頂A處又測(cè)得該塔的塔頂B的仰角為76°．
求：（1）坡頂A到地面PO的距離；
（2）古塔BC的高度（結(jié)果精確到1米）．
（參考數(shù)據(jù)：sin76°≈0.97，cos76°≈0.24，tan76°≈4.01）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】x表示一個(gè)兩位數(shù)，y表示一個(gè)三位數(shù)，如果把x放在y的左邊組成一個(gè)五位數(shù)，那么這個(gè)五位數(shù)就可以表示為（ ）
A.xy
B.x+y
C.1 000x+y
D.10x+y
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，線段AB=24cm，O為線段AB上一點(diǎn)，且AO：BO=1：2，C、E順次為射線AB上的動(dòng)點(diǎn)，點(diǎn)C從A點(diǎn)出發(fā)向點(diǎn)B方向運(yùn)動(dòng)，E點(diǎn)隨之運(yùn)動(dòng)，且始終保持CE=8cm（C點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn)時(shí)停止運(yùn)動(dòng)），F為OE中點(diǎn)．
（1）當(dāng)C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到AO中點(diǎn)時(shí)，求BF長(zhǎng)度；
（2）在C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，猜想線段CF 和BE是否存在特定的數(shù)量關(guān)系，并說(shuō)明理由；
（3）① 當(dāng)E點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)之后，是否存在常數(shù)n，使得OE-n·CF的值不隨時(shí)間改變而變化．若存在，請(qǐng)求出n和這個(gè)不變化的值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．
② 若點(diǎn)C的運(yùn)動(dòng)速度為2cm/秒，求點(diǎn)C在線段FB上的時(shí)間為 秒（直接寫(xiě)出答案）；
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知（m，﹣2）是拋物線y＝x2﹣x﹣3上一點(diǎn)，則代數(shù)式m2﹣m+2018的值為（ �。�
A.2017B.2018C.2019D.2020
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某班組織去方特參加秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，其中第一小組有x人，第二小組的人數(shù)比第一小組人數(shù)的
少30人，如果從第二小組調(diào)出10人到第一小組，那么：
（1）兩個(gè)小組共有多少人？
（2）調(diào)動(dòng)后，第一小組的人數(shù)比第二小組多多少人？
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