【題目】如圖所示,在平面直角坐標系中,過點A(﹣
,0)的兩條直線分別交y軸于B、C兩點,且B、C兩點的縱坐標分別是一元二次方程x2﹣2x﹣3=0的兩個根![]()
(1)求線段BC的長度;
(2)試問:直線AC與直線AB是否垂直?請說明理由;
(3)若點D在直線AC上,且DB=DC,求點D的坐標;
(4)在(3)的條件下,直線BD上是否存在點P,使以A、B、P三點為頂點的三角形是等腰三角形?若存在,請直接寫出P點的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】
(1)
解:∵x2﹣2x﹣3=0,
∴x=3或x=﹣1,
∴B(0,3),C(0,﹣1),
∴BC=4,
(2)
解:∵A(﹣
,0),B(0,3),C(0,﹣1),
∴OA=
,OB=3,OC=1,
∴OA2=OBOC,
∵∠AOC=∠BOA=90°,
∴△AOC∽△BOA,
∴∠CAO=∠ABO,
∴∠CAO+∠BAO=∠ABO+∠BAO=90°,
∴∠BAC=90°,
∴AC⊥AB;
(3)
解:設直線AC的解析式為y=kx+b,
把A(﹣
,0)和C(0,﹣1)代入y=kx+b,
∴
,
解得:
,
∴直線AC的解析式為:y=﹣
x﹣1,
∵DB=DC,
∴點D在線段BC的垂直平分線上,
∴D的縱坐標為1,
∴把y=1代入y=﹣
x﹣1,
∴x=﹣2
,
∴D的坐標為(﹣2
,1),
(4)
解:設直線BD的解析式為:y=mx+n,直線BD與x軸交于點E,
把B(0,3)和D(﹣2
,1)代入y=mx+n,
∴
,
解得
,
∴直線BD的解析式為:y=
x+3,
令y=0代入y=
x+3,
∴x=﹣3
,
∴E(﹣3
,0),
∴OE=3
,
∴tan∠BEC=
=
,
∴∠BEO=30°,
同理可求得:∠ABO=30°,
∴∠ABE=30°,
當PA=AB時,如圖1,
![]()
此時,∠BEA=∠ABE=30°,
∴EA=AB,
∴P與E重合,
∴P的坐標為(﹣3
,0),
當PA=PB時,如圖2,
![]()
此時,∠PAB=∠PBA=30°,
∵∠ABE=∠ABO=30°,
∴∠PAB=∠ABO,
∴PA∥BC,
∴∠PAO=90°,
∴點P的橫坐標為﹣
,
令x=﹣
代入y=
x+3,
∴y=2,
∴P(﹣
,2),
當PB=AB時,如圖3,
![]()
∴由勾股定理可求得:AB=2
,EB=6,
若點P在y軸左側時,記此時點P為P1,
過點P1作P1F⊥x軸于點F,
∴P1B=AB=2
,
∴EP1=6﹣2
,
∴sin∠BEO=
,
∴FP1=3﹣
,
令y=3﹣
代入y=
x+3,
∴x=﹣3,
∴P1(﹣3,3﹣
),
若點P在y軸的右側時,記此時點P為P2,
過點P2作P2G⊥x軸于點G,
∴P2B=AB=2
,
∴EP2=6+2
,
∴sin∠BEO=
,
∴GP2=3+
,
令y=3+
代入y=
x+3,
∴x=3,
∴P2(3,3+
),
綜上所述,當A、B、P三點為頂點的三角形是等腰三角形時,點P的坐標為(﹣3
,0),(﹣
,2),(﹣3,3﹣
),(3,3+
).
【解析】本題考查二次函數的綜合問題,涉及一元二次方程的解法,相似三角形的判定,等腰三角形的性質,垂直平分線的判定等知識,內容較為綜合,需要學生靈活運用所知識解決.(1)解出方程后,即可求出B、C兩點的坐標,即可求出BC的長度;(2)由A、B、C三點坐標可知OA2=OCOB,所以可證明△AOC∽△BOA,利用對應角相等即可求出∠CAB=90°;(3)容易求得直線AC的解析式,由DB=DC可知,點D在BC的垂直平分線上,所以D的縱坐標為1,將其代入直線AC的解析式即可求出D的坐標;(4)A、B、P三點為頂點的三角形是等腰三角形,可分為以下三種情況:①AB=AP;②AB=BP;③AP=BP;然后分別求出P的坐標即可.
【考點精析】掌握因式分解法和線段垂直平分線的判定是解答本題的根本,需要知道已知未知先分離,因式分解是其次.調整系數等互反,和差積套恒等式.完全平方等常數,間接配方顯優勢;和一條線段兩個端點距離相等的點,在這條線段的垂直平分線上.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,將矩形ABCD沿GH對折,點C落在Q處,點D落在E處,EQ與BC相交于F.若AD=8cm,AB=6cm,AE=4cm.則△EBF的周長是cm.![]()
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【題目】如圖所示,AD是△ABC的中線,∠ADC=45°,把△ADC沿AD對折,使點C落在點C的位置,則圖中的一個等腰直角三角形是( )![]()
A.△ADC′
B.△BDC′
C.△ADC
D.不存在
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【題目】如圖,已知正方形ABCD邊長為1,∠EAF=45°,AE=AF,則有下列結論:
①∠1=∠2=22.5°;
②點C到EF的距離是
-1;
③△ECF的周長為2;
④BE+DF>EF.
其中正確的結論是 . (寫出所有正確結論的序號)![]()
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【題目】如圖,田亮同學用剪刀沿直線將一片平整的樹葉剪掉一部分,發現剩下樹葉的周長比原樹葉的周長要小,能正確解釋這一現象的數學知識是( ) ![]()
A.垂線段最短
B.經過一點有無數條直線
C.經過兩點,有且僅有一條直線
D.兩點之間,線段最短
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【題目】觀察下圖,思考問題:![]()
(1)你認識上面的圖片中的哪些物體?
(2)這些物體的表面形狀類似與哪些幾何體?說說你的理由。
(3)你能再舉出一些常見的圖形嗎?
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【題目】下列結論正確的是( )
A.x2﹣2是二次二項式
B.單項式﹣x2的系數是1
C.使式子
有意義的x的取值范圍是x>﹣2
D.若分式
的值等于0,則a=±1
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【題目】如圖,在邊長為12的正方形ABCD中,E是邊CD的中點,將△ADE沿AE對折至△AFE,延長EF交BC于點G.則BG的長為( ) ![]()
A.5
B.4
C.3
D.2
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