【題目】分解因式：ax2﹣6ax+9a= ．
天天向上口算本系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在所給正方形網格圖中完成下列各題：（用直尺畫圖，保留痕跡）
（1）求出格點△ABC（頂點均在格點上）的面積；
（2）畫出格點△ABC關于直線DE對稱的△A1B1C1；
（3）在DE上畫出點Q，使△QAB的周長最小．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，已知OD是∠AOB的角平分線，C點OD上一點．
⑴過點C畫直線CE∥OB，交OA于E；
⑵過點C畫直線CF∥OA，交OB于F；
⑶過點C畫線段CG⊥OA，垂足為G．
根據畫圖回答問題：
①線段長就是點C到OA的距離；
②比較大小：CECG（填“＞”或“=”或“＜”）；
③通過度量比較∠AOD與∠ECO的關系是：∠AOD∠ECO．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】拋物線y＝x2+1經過平移得到拋物線y＝（x+1）2，平移的方法是（ ）
A.向左平移1個，再向下平移1個單位
B.向右平移1個，再向下平移1個單位
C.向左平移1個，再向上平移1個單位
D.向右平移1個，再向上平移1個單位
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】未參加學校的“我愛古詩詞”知識競賽，小王所在班級組織了依次古詩詞知識測試，并將全班同學的分數（得分取正整數，滿分為100分）進行統計．以下是根據這次測試成績制作的不完整的頻率分布表和頻率分布直方圖．
請根據以上頻率分布表和頻率分布直方圖，回答下列問題：
（1）求出a、b、x、y的值；
（2）老師說：“小王的測試成績是全班同學成績的中位數”，那么小王的測試成績在什么范圍內？
（3）若要從小明、小敏等五位成績優秀的同學中隨機選取兩位參加競賽，請用“列表法”或“樹狀圖”求出小明、小敏同時被選中的概率．（注：五位同學請用A、B、C、D、E表示，其中小明為A，小敏為B）
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩地之間的距離為900km，一列快車從甲地駛往乙地，一列慢車從乙地駛往甲地，兩車同時出發．已知快車的速度是慢車的2倍，慢車12小時到達甲地．
（1）慢車速度為每小時km；快車的速度為每小時km；
（2）當兩車相距300km時，兩車行駛了小時；
（3）若慢車出發3小時后，第二列快車從乙地出發駛往甲地，速度與第一列快車相同．在第二列快車行駛的過程中，當它和慢車相距150km時，求兩列快車之間的距離．
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