【題目】“中國班列”開通后,我國與歐洲各國經貿往來日益頻繁.某歐洲列國客商準備在湖北采購一批特色商品,經調查,用16000元采購A型商品的件數是7500元采購B型商品的件數的2倍.一件A型商品的進價比一件B型商品的進價多10元.
(1)求一件A,B商品的進價分別為多少元
(2)若該歐洲客商購進A,B型商品共250件進行試銷,其中A 型商品的件數不大于B型的件數且不小于80件,已知A型商品的售價為240元/件,B型商品的售價為220元/件,且全部售出,求該客商售完所有商品后獲得的最大收益.
【答案】(1)一件B型商品的進價為150元,則一件A型商品的進價為160元;(2)最大利潤為18750元.
【解析】
(1)設一件B型商品的進價是
元,則一件A型商品的進價是(
)元,根據用16000元采購A型商品的件數是用7500元采購B型商品的件數的2倍,列出方程即可解決問題;
(2)根據總利潤=兩種商品的利潤之和列式,再根據題意列出不等式組求得m的取值范圍,利用一次函數的性質即可求解.
(1)設一件B型商品的進價為
元,則一件A型商品的進價為
元.
由題意得:
,
解得
,
經檢驗
是分式方程的解,且符合題意,
答:一件B型商品的進價為150元,則一件A型商品的進價為160元;
(2)設購進A型商品m件,該客商銷售這批商品的利潤
元.
A型商品m件,每件利潤240-160=80元,
B型商品(
)件,每件利潤220-150=70元,
由題意得:
,
∵
,
∴
,
∵
,
∴
隨m的增大而增大,
∴
時,最大利潤為18750元.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某學具專賣店試銷一種成本為60元/套的學具.規定試銷期間銷售單價不得低于成本單價,且獲利不得高于成本價的20%,該專賣店每天的固定費用是100元.試銷發現,每件銷售單價相對成本提高x元(x為整數)與日平均銷售量y件之間符合一次函數關系,且當x=10時,y=40;x=25時,y=10.
(1)求y與x之間的關系式;
(2)該學具專賣店日平均獲得毛利潤為w元(毛利潤=利潤﹣固定費用),求當銷售單價為多少元時,日平均毛利潤最大,最大日平均毛利潤是多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,∠AOB=90°,∠OAB=30°,反比例函數y1=
的圖象經過點A,反比例函數y2=
的圖象經過點B,則下列關于m,n的關系正確的是( )
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A.m=
nB.m=﹣
nC.m=﹣
nD.m=﹣3n
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】疫情防控,我們一直在堅守.某居委會組織兩個檢查組,分別對“居民體溫”和“居民安全出行”的情況進行抽查.若這兩個檢查組在轄區內的某三個校區中各自隨機抽取一個小區進行檢查,則他們恰好抽到同一個小區的概率是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某公司有
型產品40件,
型產品60件,分配給甲、乙兩個商店銷售,其中70件給甲店,30件給乙店,且都能賣完.甲、乙兩商店銷售
、
型產品每件的利潤如下表:
|
| |
甲店 | 200 | 170 |
乙店 | 160 | 150 |
設分配給甲店
型產品
件,公司賣出這100件產品的總利潤為
元.
(1)求
與
的函數關系式;
(2)求總利潤
的取值范圍;
(3)為了促銷,公司決定對甲店銷售
型產品讓利
元/件,且讓利后仍高于甲店銷售
型產品的每件利潤,請問
為何值時,總利潤最大?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】中學生上學帶手機的現象越來越受到社會的關注,為此媒體記者隨機調查了某校若干名學生上學帶手機的目的,分為四種類型:A接聽電話;B收發短信;C查閱資料;D游戲聊天.并將調查結果繪制成圖1和圖2的統計圖(不完整),請根據圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)此次抽樣調查中,共調查了 名學生;
(2)將圖1、圖2補充完整;
(3)現有4名學生,其中A類兩名,B類兩名,從中任選2名學生,求這兩名學生為同一類型的概率(用列表法或樹狀圖法).
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【題目】2019年第十五屆中國(深圳)文博會主題活動——第九屆全國生態旅游文化產業發展高峰論壇暨2019中國最美縣域榜單發布會上,云南有7個縣市被評為“2019中國最美縣域”.分別是:A.景東縣;B.羅平縣;C.雙柏縣;D.香格里拉市;E.滄源縣;F.綏江縣;G.騰沖市.為了提升云南旅游發展水平,向世界推廣七彩云南,某問卷調查網站在網上發起了名為“你最喜歡的云南最美縣域”的問卷調查,規定參與問卷調查的每個人從這七個縣域中選擇一個.該網站從調查結果中又隨機抽取了部分調查結果繪制成如下兩幅不完整的統計圖.
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根據以上信息回答下列問題:
(1)這次調查的樣本容量是 ,m= ;
(2)扇形統計圖中“F”對應的圓心角為 ;
(3)補全條形統計圖;
(4)若參加問卷調查的人數有120000,請估計最喜歡縣域為“B”的人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在RT△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,矩形CDEF的頂點E為AB的中點,D,F兩點分別在邊AC,BC上,且
,將矩形CDEF以每秒1個單位長度的速度沿射線CB方向勻速運動,當點C與點B重合時停止運動,設運動時間為t秒,矩形CDEF與△ABC重疊部分的面積為S,則反映S與t的函數關系的圖象為( )
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A.
B.![]()
C.
D.![]()
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【題目】定義:對于函數y,我們稱函數|y|叫做函數y的正值函數.例如:函數y=
的正值函數為y=|
|.如圖為曲線y=
(x>0).
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(1)請你在圖中畫出y=x+3的正值函數的圖象并寫出y=x+3的正值函數的兩條性質;
(2)設y=x+3的正值函數的圖象與x軸、y軸、曲線y=
(x>0)的交點分別是A,B,C.點D是線段AC上一動點(不包括端點),過點D作x軸的平行線,與正值函數圖象交于另一點E,與曲線交于點P.試求△PAD的面積的最大值;
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