【題目】下列說法中正確的是（ ）
A.兩直線被第三條直線所截得的同位角相等
B.兩直線被第三條直線所截得的同旁內(nèi)角互補(bǔ)
C.兩平行線被第三條直線所截得的同位角的平分線互相垂直
D.兩平行線被第三條直線所截得的同旁內(nèi)角的平分線互相垂直
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，把一個菱形繞著它的對角線的交點(diǎn)旋轉(zhuǎn)90°，旋轉(zhuǎn)前后的兩個菱形構(gòu)成一個“星形”（陰影部分），若菱形的一個內(nèi)角為60°，邊長為2，則該“星形”的面積是 ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】點(diǎn)到直線的距離是指( )
A. 直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線段
B. 直線外一點(diǎn)與這條直線上任意一點(diǎn)之間的距離
C. 直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線的長度
D. 直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線段的長度
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某市為提高學(xué)生參與體育活動的積極性，2016年9月圍繞“你最喜歡的體育運(yùn)動項目（只寫一項）”這一問題，對初一新生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查，下圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成的統(tǒng)計圖（不完整）．
請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題：
（1）本次抽樣調(diào)查的樣本容量是多少？
（2）根據(jù)條形統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)，求扇形統(tǒng)計圖中“最喜歡足球運(yùn)動”的學(xué)生數(shù)所對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)．
（3）請將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整．
（4）若該市2016年約有初一新生18000人，請你估計全市本屆學(xué)生中“最喜歡足球運(yùn)動”的學(xué)生約有多少人．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】閱讀理解并填空：
（1）為了求代數(shù)式 
的值，我們必須知道x的值.若x=1，則這個代數(shù)式的值為；若x=2，則這個代數(shù)式的值為 ， ……可見，這個代數(shù)式的值因x的取值不同而變化.盡管如此，我們還是有辦法來考慮這個代數(shù)式的值的范圍.
（2）把一個多項式進(jìn)行部分因式分解可以解決求代數(shù)式的最大（或最小）值問題.例如： =（ 
） 
= 
，因為 
是非負(fù)數(shù)，所以，這個代數(shù)式 的最小值是 ， 這時相應(yīng)的x的平方是.
嘗試探究并解答：
（3）求代數(shù)式 
的最小值，并寫出相應(yīng)x的值.
（4）求代數(shù)式 
的最大值，并寫出相應(yīng)x的值.
（5）已知 
，且x的值在數(shù)1~4（包含1和4）之間變化，試探求此時y的不同變化范圍（直接寫出當(dāng)x在哪個范圍變化時，對應(yīng)y的變化范圍）.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，點(diǎn)E，A，C在一條直線上．給出下列三個事項：①AD⊥BC，EG⊥BC，垂足分別為D，G；②∠1=∠2；③AD平分∠BAC．
（1）以其中兩個事項作為條件，另一個事項作為結(jié)論，你能組成個正確的結(jié)論；
（2）請你選擇其中一個正確的結(jié)論進(jìn)行說明理由．解：以為條件，為結(jié)論．(填寫序號)理由是：
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是（ ）
A.物體在陽光下的投影只與物體的高度有關(guān)
B.小明的個子比小亮高，我們可以肯定，不論什么情況，小明的影子一定比小亮的影子長．
C.物體在陽光照射下，不同時刻，影長可能發(fā)生變化，方向也可能發(fā)生變化．
D.物體在陽光照射下，影子的長度和方向都是固定不變的．
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