【題目】如圖,正方形ABCD的對角線AC與BD相交于點O,∠ACB的平分線分別交AB、BD于點M、N,若AD=4,則線段AM的長為( )
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A. 2B. 2
C. 4﹣
D. 8﹣4![]()
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】合肥市教育教學研究室為了了解該市所有畢業(yè)班學生參加2019年安徽省中考一模考試的數(shù)學成績情況(滿分:150分,等次:
等,130分
150分;
等,110分
129分;C等,90分
109分;D等,89分及以下),從該市所有參考學生中隨機抽取部分學生進行調查,并根據調查結果制作了如下的統(tǒng)計圖表(部分信息未給出):
2019年合肥市一模數(shù)學成績頻數(shù)分布表
等次 | 頻數(shù) | 頻率 |
| 0.2 | |
| ||
| 6 | |
| 2 | 0.1 |
合計 | 1 |
2019年合肥市一模教學成績頻數(shù)分布直方圖
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根據圖表中的信息,下列說法不正確的是( )
A. 這次抽查了20名學生參加一模考試的數(shù)學成績
B. 這次一模考試中,考試數(shù)學成績?yōu)?/span>
等次的頻率為0.4
C. 根據頻數(shù)分布直方圖制作的扇形統(tǒng)計圖中等次
所占的圓心角為![]()
D. 若全市有20000名學生參加中考一模考試,則估計數(shù)學成績達到
等次及以上的人數(shù)有12000人
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某種樂器有10個孔,依次記作第1孔,第2孔,……,第10孔,演奏時,第n孔與其音色的動聽指數(shù)D之間滿足關系式
,該樂器的最低動聽指數(shù)為4k+106,求常數(shù)k的取值范圍。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,△ABC內接于⊙O.點D在⊙O 上,BD平分∠ABC交AC于點E,DF⊥BC交BC的延長線于點F.
(1)求證:FD是⊙O的切線;
(2)若BD=8,sin∠DBF=
,求DE的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,以AC為直徑作⊙O,交AB于D,過點O作OE∥AB,交BC于E.
(1)求證:ED為⊙O的切線;
(2)如果⊙O的半徑為
,ED=2,延長EO交⊙O于F,連接DF、AF,求△ADF的面積.
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【答案】(1)證明見解析;(2)
【解析】試題分析:(1)首先連接OD,由OE∥AB,根據平行線與等腰三角形的性質,易證得
≌
即可得
,則可證得
為
的切線;
(2)連接CD,根據直徑所對的圓周角是直角,即可得
利用勾股定理即可求得
的長,又由OE∥AB,證得
根據相似三角形的對應邊成比例,即可求得
的長,然后利用三角函數(shù)的知識,求得
與
的長,然后利用S△ADF=S梯形ABEF-S梯形DBEF求得答案.
試題解析:(1)證明:連接OD,
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∵OE∥AB,
∴∠COE=∠CAD,∠EOD=∠ODA,
∵OA=OD,
∴∠OAD=∠ODA,
∴∠COE=∠DOE,
在△COE和△DOE中,
∴△COE≌△DOE(SAS),
∴ED⊥OD,
∴ED是
的切線;
(2)連接CD,交OE于M,
在Rt△ODE中,
∵OD=32,DE=2,
∵OE∥AB,
∴△COE∽△CAB,
∴AB=5,
∵AC是直徑,
∵EF∥AB,
∴S△ADF=S梯形ABEFS梯形DBEF
∴△ADF的面積為![]()
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【題型】解答題
【結束】
25
【題目】【題目】已知,拋物線y=ax2+ax+b(a≠0)與直線y=2x+m有一個公共點M(1,0),且a<b.
(1)求b與a的關系式和拋物線的頂點D坐標(用a的代數(shù)式表示);
(2)直線與拋物線的另外一個交點記為N,求△DMN的面積與a的關系式;
(3)a=﹣1時,直線y=﹣2x與拋物線在第二象限交于點G,點G、H關于原點對稱,現(xiàn)將線段GH沿y軸向上平移t個單位(t>0),若線段GH與拋物線有兩個不同的公共點,試求t的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AB=12,AD=8,∠ABC的平分線交CD于點F,交AD的延長線于點E,CG⊥BE,垂足為G,若EF=2,則線段CG的長為_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某區(qū)招聘新教師即將進入面試環(huán)節(jié),除了從外區(qū)抽調部分評委之外,還打算從本區(qū)教學專家?guī)熘忻块T學科再隨機抽取2人,共同組成評委團隊擔任面試工作.已知該區(qū)初中數(shù)學學科專家?guī)熘泄灿?/span>6名候選人:楊老師(女)、王老師(男),陳老師(女)、周老師(男)、王老師(女)、李老師(女).由于李老師(女)有直系親屬參加面試需回避,所以本區(qū)的2名初中數(shù)學學科評委只能在其余5人中隨機產生.請用畫樹狀圖法或列表法等方式求出“所抽取的2名評委恰好是都是女教師”的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,一艘漁船正以60海里/小時的速度向正東方向航行,在A處測得島礁P在東北方向上,繼續(xù)航行1小時后到達B處,此時測得島礁P在北偏東30°方向,同時測得島礁P正東方向上的避風港M在北偏東60°方向.為了在臺風到來之前用最短時間到達M處,漁船立刻加速以80海里/小時的速度繼續(xù)航行多少小時即可到達?(結果保留根號)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一輛快車從甲地開往乙地,一輛慢車從乙地開往甲地,兩車同時出發(fā),設快車離乙地的距離為y1(km),慢車離乙地的距離為y2(km),慢車行駛時間為x(h),兩車之間的距離為s(km).y1,y2與x的函數(shù)關系圖象如圖1所示,s與x的函數(shù)關系圖象如圖2所示.則下列判斷:①圖1中a=3;②當x=
h時,兩車相遇;③當x=
時,兩車相距60km;④圖2中C點坐標為(3,180);⑤當x=
h或
h時,兩車相距200km.其中正確的有_____(請寫出所有正確判斷的序號)
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