【題目】科學家在實驗中檢測出某微生物約為0.0000025米，將0.0000025用科學記數法表示為（ ）
A.2.5×10﹣6
B.2.5×106
C.2.5×10﹣5
D.25×10﹣5
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】小軍和小穎對小區學生早上上學到校方式進行了調查，小軍將調查結果整理后繪制成如圖條形統計圖，A代表自行車，B代表步行，C代表乘車． 
（1）小軍和小穎一共調查了多少人？
（2）小穎想將調查結果繪制成扇形統計圖，求扇形統計圖中C部分對應的扇形的圓心角的度數．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某校為了開闊學生的視野，積極組織學生參加課外讀書活動．“放飛夢想”讀書小組協助老師隨機抽取本校的部分學生，調查他們最喜愛的圖書類別（圖書分為文學類、藝體類、科普類、其他等四類），并將調查結果繪制成如下兩幅不完整的統計圖，請你結合圖中的信息解答下列問題：
（1）求被調查的學生人數；
（2）補全條形統計圖；
（3）已知該校有2400名學生，估計全校最喜愛文學類圖書的學生有多少人？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，把△ABC紙片沿DE折疊，當點A落在四邊形BCDE內部時，則∠A與∠1+∠2之間有一種數量關系始終保持不變．請試著找一找這個規律，你發現的規律是（ ） 
A.∠A=∠1+∠2
B.2∠A=∠1+∠2
C.3∠A=2∠1+∠2
D.3∠A=2（∠1+∠2）
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