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計算：．

解：原式=．

觀察本題的解法是否正確，如果錯誤，請寫出正確解法．

答案：
解析：

此解錯誤．

正確解法：∵．

∴原式=．

提示：

本題考查整式的加減運算，但由于后一項是含有分母的分數，在題上的計算過程中顯然忽略了分數線的作用．

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科目：初中數學 來源： 題型：

閱讀理解：小明計算了a⁵÷a³（a≠0），其計算過程如下

解：原式=

a•a•a•a•a

a•a•a

=a•a

=a2

看了小明做的過程后，請你仿照小明的方法說明等式a-3=

(a≠0)成立．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

下面是小麗課后作業中的一道題：
計算： $數學公式$ ．
解：原式= $數學公式$ =x³-（x-1）（x²+x+1）=x³-（x³-1）=1．
你同意她的做法嗎？如果同意，請說明理由；如果不同意，請把你認為正確的做法寫下來．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

閱讀計算過程：
$數學公式$
解：原式= $數學公式$ ①
= $數學公式$ ②
= $數學公式$ ③
= $數學公式$
回答下列問題：
（1）步驟①錯在；
（2）步驟①到步驟②錯在；
（3）步驟②到步驟③錯在；
（4）此題的正確結果是．

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科目：初中數學 來源：廣東省期中題 題型：解答題

閱讀計算過程：

解：原式=   ①
=                   ②
=                              ③
=
回答下列問題：
（1）步驟①錯在______________________________；
（2）步驟①到步驟②錯在______________________________；
（3）步驟②到步驟③錯在______________________________；
（4）此題的正確結果是____________________。

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科目：初中數學 來源：同步題 題型：解答題

請你閱讀下列計算過程，再回答所提出的問題：計算：

．

解：原式=

①=

﹣

②=x﹣18﹣4（x+2） ③=﹣3x﹣26 ④

（1）在上述計算過程中，從哪一步開始出現錯誤：_________；
（2）從②到③是否正確：_________，若不正確，錯誤的原因是__________；
（3）請給出正確的解答步驟．

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練習冊

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初中

小學

下面是小麗課后作業中的一道題：計算：．解：原式==x3-（x-1）（x2+x+1）=x3-（x3-1）=1．你同意她的做法嗎？如果同意，請說明理由；如果不同意，請把你認為正確的做法寫下來．

閱讀計算過程：解：原式=①=②=③=回答下列問題：（1）步驟①錯在______；（2）步驟①到步驟②錯在______；（3）步驟②到步驟③錯在______；（4）此題的正確結果是______．

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下面是小麗課后作業中的一道題：
計算： $數學公式$ ．
解：原式= $數學公式$ =x³-（x-1）（x²+x+1）=x³-（x³-1）=1．
你同意她的做法嗎？如果同意，請說明理由；如果不同意，請把你認為正確的做法寫下來．

閱讀計算過程：
$數學公式$
解：原式= $數學公式$ ①
= $數學公式$ ②
= $數學公式$ ③
= $數學公式$
回答下列問題：
（1）步驟①錯在；
（2）步驟①到步驟②錯在；
（3）步驟②到步驟③錯在；
（4）此題的正確結果是．