【題目】對于反比例函
，下列說法中不正確的是（ ）
A.點
在它的圖象上
B.它的圖象在第一、三象限
C.當
時，
隨
的增大而減小
D.如果點
在它的圖象上，則點
不在它的圖象上
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】拋物線y=ax2+bx+c的頂點為D（﹣1，2），與x軸的一個交點A在點（﹣3，0）和（﹣2，0）之間，其部分圖象如圖，則以下結論：①b2﹣4ac＜0；②當x＞﹣1時，y隨x增大而減小；③a+b+c＜0；④若方程ax2+bx+c﹣m=0沒有實數根，則m＞2； ⑤3a+c＜0．其中正確結論的個數是（ ）
A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】矩形ABCD中，AB＝2，AD＝4，將矩形ABCD繞點C順時針旋轉至矩形EGCF（其中E、G、F分別與A、B、D對應）．
（1）如圖1，當點G落在AD邊上時，直接寫出AG的長為 ；
（2）如圖2，當點G落在線段AE上時，AD與CG交于點H，求GH的長；
（3）如圖3，記O為矩形ABCD對角線的交點，S為△OGE的面積，求S的取值范圍．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在一個不透明的盒子里裝有顏色不同的黑、白兩種球共60個，它們除顏色不同外，其余都相同，王穎做摸球實驗，她將盒子里面的球攪勻后從中隨機摸出一個球記下顏色，再把它放回盒子中攪勻，經過大量重復上述摸球的過程，發現摸到白球的頻率定于0.25．
（1）請估計摸到白球的概率將會接近________；
（2）計算盒子里白、黑兩種顏色的球各有多少個？
（3）如果要使摸到白球的概率為
，需要往盒子里再放入多少個白球？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】定義：有一組對角互補的四邊形叫做互補四邊形，如圖，在互補四邊形紙片ABCD中，BA＝BC，AD＝CD，∠A＝∠C＝90°，∠ADC＝30°．將紙片先沿直線BD對折，再將對折后的紙片從一個頂點出發的直線裁剪，把剪開的紙片打開后鋪平，若鋪平后的紙片中有一個面積為4的平行四邊形，則CD的長為__．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，一棵大樹在一次強臺風中折斷倒下，未折斷樹桿
與地面仍保持垂直的關系，而折斷部分
與未折斷樹桿
形成
的夾角．樹桿
旁有一座與地面垂直的鐵塔
，測得
米，塔高
米．在某一時刻的太陽照射下，未折斷樹桿
落在地面的影子
長為
米，且點
、
、
、
在同一條直線上，點
、
、
也在同一條直線上．求這棵大樹沒有折斷前的高度．（結果精確到
，參考數據： 
， 
， 
）．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】中央電視臺的“中國詩詞大賽”節目文化品位高，內容豐富，某校初二年級模擬開展“中國詩詞大賽”比賽，對全年級同學成績進行統計后分為“優秀”、“良好”、“一般”、“較差”四個等級，并根據成績繪制成如下兩幅不完整的統計圖，請結合統計圖中的信息，回答下列問題：
（1）扇形統計圖中“優秀”所對應的扇形的圓心角為 度，并將條形統計圖補充完整．
（2）此次比賽有四名同學活動滿分，分別是甲、乙、丙、丁，現從這四名同學中挑選兩名同學參加學校舉行的“中國詩詞大賽”比賽，請用列表法或畫樹狀圖法，求出選中的兩名同學恰好是甲、丁的概率．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】萬州區中小學社會活動實踐基地開展了人與社會、人與自然、人與自我的綜合實踐活動，其中高空項目能培養學生不怕困難，不畏艱險的精神．在高空項目中有以下四個特色實踐活動：“A．合力制勝，B．空中斷橋，C．絕壁飛胎，D．天羅地網”．為了解學生最喜愛哪項綜合實踐活動，隨機抽取部分學生進行問卷調查（每位學生只能選擇一項），將調查結果繪制成下面兩幅不完整的統計圖，請結合圖中提供的信息回答下列問題：
（1）本次一共調查了 名學生，并補全條形統計圖；
（2）現有最喜愛A，B，C，D活動項目的學生各一人，學校要從這四人中隨機選取兩人交流活動體會，請用列表或畫樹狀圖的方法求出恰好選取最喜愛C和D項目的兩位學生的概率．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在平面直角坐標系中，將正方形
繞點
逆時針旋轉
后得到正方形
，依此方式，繞點連續旋轉2019次得到正方形
，如果點
的坐標為（1，0），那么點
的坐標為________．
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