【題目】已知多項式x2﹣4x+m分解因式的結果為(x+a)(x﹣6),求2a﹣m的值.
暑假作業海燕出版社系列答案
本土教輔贏在暑假高效假期總復習云南科技出版社系列答案
暑假作業北京藝術與科學電子出版社系列答案
第三學期贏在暑假系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】張師傅駕車從甲地到乙地勻速行駛，已知行駛中油箱剩余油量y（升）與行駛時間t（小時）之間的關系用如圖的線段AB表示．根據圖象求得y與t的關系式為 
，這里的常數“-7．5”，“25”表示的實際意義分別是（ ）
A.“-7．5”表示每小時耗油7．5升，“25”表示到達乙地時油箱剩余油25升
B.“-7．5”表示每小時耗油7．5升，“25”表示出發時油箱原有油25升
C.“-7．5”表示每小時耗油7．5升，“25”表示每小時行駛25千米
D.“-7．5”表示每小時行駛7．5千米，“25”表示甲乙兩地的距離為25千米
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】體育節中，學校組織八年級學生舉行定點投籃比賽，要求每班選派10名隊員參加．下面是一班和二班參加隊員定點投籃比賽成績的折線統計圖（每人投籃10次，每投中一次記1分），請根據圖中信息回答下列問題：
（1）將下表中一、二班隊員投籃比賽成績的有關數據補充完整：
平均數/分 | 中位數/分 | 眾數/分 | |
一班 | 8.2 | 8.5 | |
二班 | 8.0 | 8 |
（2）觀察統計圖，判斷一班、二班10名隊員投籃成績的方差的大小關系：S2一班S2二班；
（3）綜合（1）（2）中的數據，選擇一個方面對一班、二班10名隊員定點投籃比賽成績進行評價．
例如：從兩班成績的平均數看，一班成績高于二班，除此之外，你的評價是：
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】問題情境：如圖1，點D是△ABC外的一點，點E在BC邊的延長線上，BD平分∠ABC，CD平分∠ACE．試探究∠D與∠A的數量關系．
（1）特例探究：
如圖2，若△ABC是等邊三角形，其余條件不變，則∠D＝；
如圖3，若△ABC是等腰三角形，頂角∠A＝100°，其余條件不變，則∠D＝；這兩個圖中，∠D與∠A度數的比是；
（2）猜想證明：
如圖1，△ABC為一般三角形，在（1）中獲得的∠D與∠A的關系是否還成立？若成立，利用圖1證明你的結論；若不成立，說明理由．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在矩形ABCD中，AD=5，AB=8，點E為射線DC上一個動點，把△ADE沿直線AE折疊，當點D的對應點F剛好落在線段AB的垂直平分線上時，則DE的長為 ． 
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，四邊形ABCD是邊長為6的正方形，點E在邊AB上，BE＝4，過點E作EF∥BC，分別交BD、CD于G、F兩點．若M、N分別是DG、CE的中點，則MN的長為 （ ）
A.3
B.
C.
D.4
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在長方形 
中， 
， 
，點 
從點 
出發，以 
的速度沿 
向點 
運動，設點 的運動時間為 
秒： 
（1）
.(用 的代數式表示)
（2） 當 為何值時， 
（3）當點 從點 開始運動，同時，點 
從點 出發，以 v
的速度沿 
向點 
運動，是否存在這樣的v 值，使得 
全等？若存在，請求出 v的值；若不存在，請說明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
