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如圖，正方形桌面ABCD，面積為2，鋪一塊桌布EFGH，點A、B、C、D分別是EF、FG2、GH、HE的中點，則桌布EFGH的面積是（）

A．2

B．

C．4

D．8

易得正方形ABCD的邊長，進而利用勾股定理求得正方形EFGH的邊長，即可求得相
應的面積。

解：連接EG，
∵正方形桌面ABCD，面積為2，
∴AD=AB=

，
又∵A、B是EF，FG的中點，
∴EG=2

，
∵四邊形ABCD為正方形，
∴∠F=90°，且EF=FG，
根據勾股定理得：FG²+EF²=EG²，
∴2FG²=EG²，2FG²=（2

）²，
∴FG=2，
∴桌布EFGH的面積是FG²=2×2=4，
故選C．

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如圖，在直角坐標系中，A點、B點坐標分別為（2，0），（0，1），要使四邊形BOAC為矩形，則C點坐標為 ■.

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如圖，在菱形ABCD和菱形BEFG中，點A、B、E在同一直線上，P是線段DF的中點，連結PG，PC。若∠ABC=∠BEF =60°，則

（）

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

（本題滿分8分）如圖，在梯形ABCD中，AD∥BC，AB=AD，∠BAD的平分線AE 交BC于E， EC=AB， F、G分別是AB、AD的中點．

求證：小題1:(1)△AGE≌AFE；
小題2:(2)EF=CD．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在矩形ABCD中，對角線AC、BD相交于O，OE⊥AC于O交BC于E，連接AE。若AB=1，AD=

，則AE= （）

D.2

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

如圖，小亮拿一張矩形紙圖（1），沿虛線對折一次得圖（2），下將對角兩頂點重合折疊得圖（3）。按圖（4）沿折痕中點與重合頂點的連線剪開，得到三個圖形，這三個圖形分別是（）。（考查動手及空間想象能力等）

A．都是等腰梯形	B．兩個直角三角形，一個等腰梯形
C．兩個直角三角形，一個等腰三角形	D．都是等邊三角形

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

(本題10分)已知：正方形ABCD的邊長為a，P是邊CD上一個動點不與C、D重合，CP=b，以CP為一邊在正方形ABCD外作正方形PCEF，連接BF、DF．

小題1:觀察計算：（1）如圖1，當a=4，b=1時，四邊形ABFD的面積為          ；
（2）如圖2，當a=4，b=2時，四邊形ABFD的面積為          ；
（3）如圖3，當a=4，b=3時，四邊形ABFD的面積為          ；
小題2:探索發現：（4）根據上述計算的結果，你認為四邊形ABFD的面積與正方形ABCD的面積之間有怎樣的關系？證明你的結論；

小題3:綜合應用：（5）農民趙大伯有一塊正方形的土地（如圖），由于修路被占去一塊三角形的地方△BCE，但決定在DE的右側補給趙大伯一塊土地，補償后的土地為四邊形ABMD，且四邊形ABMD的面積與原來正方形土地的面積相等，M、E、B三點要在一條直線上，請你畫圖說明，如何確定M點的位置．（要求尺規作圖，保留作圖痕跡）