【題目】如圖,過原點(diǎn)的直線
和
與反比例函數(shù)
的圖象分別交于兩點(diǎn)
和
,連結(jié)
.
(1)四邊形
一定是什么四邊形;(直接寫結(jié)果)
(2)四邊形
可能是矩形嗎?若可能,求此時
和
之間的關(guān)系式;若不可能,說明理由;
(3)設(shè)
是函數(shù)
圖象上的任意兩點(diǎn),
,請判斷
的大小關(guān)系,并說明理由.
![]()
【答案】(1)平行四邊形;(2)可能,k1k2=1;(3)a>b,見解析
【解析】
(1)根據(jù)直線
和
與反比例函數(shù)
的圖像關(guān)于原點(diǎn)對稱,即可確定;
(2)聯(lián)立方程求得A、B點(diǎn)的坐標(biāo),然后根據(jù)OA=OB,依據(jù)勾股定理得出
,兩邊平分得
,整理后得(k1-k2)(k1k2-1)=0,根據(jù)k1≠k2,則k1k2-1=0,即可解答;
(3)由(x1,y1),Q(x2,y2)(x2>x1>0)是函數(shù)圖像上的任意兩點(diǎn),可得
,求出
,得到
即可解答.
解:(1)∵直線
和
與反比例函數(shù)
的圖像關(guān)于原點(diǎn)對稱,
∴OA=OC,OB=OD
∴四邊形ABCD是平行四邊形
(2)若四邊形ABCD是矩形時,OA=OB
設(shè)A(x’,y’), 則y’=k1x’, y’=1/x’得x’2=![]()
∴OA2 = x’2 + y’2 =
+ k1,同理OB2=
+ k2,
∴
+ k1 =
+ k2 ,得(k1 –k2)(
- 1)= 0
∵k2 – k1 ≠ 0, ∴
– 1 = 0
∴k1k2=1
所以四邊形ABCD可以是矩形,此時k1k2=1
(3)∵由(x1,y1),Q(x
∴![]()
∴![]()
∵![]()
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∵x2 > x1 > 0,
∴(x1– x2)2 > 0,2x1x2 (x1+ x2)> 0
∴
∴a > b
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“防疫有我,愛衛(wèi)同行”,為切實(shí)開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動,某校決定在校園組織系列衛(wèi)生清掃活動,參加人員從全校各部門自愿報名的教師中隨機(jī)抽取.?dāng)?shù)學(xué)組有
位教師報名參加第一次清掃活動,
位教師分別記為甲、乙、丙、丁.
(1)如果需從這
位教師中隨機(jī)抽取
名教師,求抽到教師甲的概率;
(2)如果需從這
位教師中隨機(jī)抽取
名教師,請用列表或畫樹狀圖的方法,求出抽到教師乙和丁的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某農(nóng)戶要改造部分農(nóng)田種植蔬菜.經(jīng)調(diào)查,改造農(nóng)田費(fèi)用(元)與改造面積(畝)成正比,比例系數(shù)為900,添加輔助設(shè)備費(fèi)用(元)與改造面積(畝)的平方成正比,比例系數(shù)為18,以上兩項費(fèi)用三年內(nèi)不需再投入;每畝種植蔬菜還需種子、人工費(fèi)用600元.這項費(fèi)用每年均需再投入.除上述費(fèi)用外,沒有其他費(fèi)用.設(shè)改造
畝,每畝蔬菜年銷售額為
元.
(1)設(shè)改造當(dāng)年收益為
元,用含
,
的式子表示
;
(2)按前三年計算,若
,是否改造面積越大收益越大?改造面積為多少時,可以得到最大收益?
(3)按前三年計算,若
,當(dāng)收益不低于43200元時,求改造面積
的取值范圍.
注:收益
銷售額
(改造費(fèi)
輔助設(shè)備費(fèi)
種子、人工費(fèi)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=3,BC=4,動點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),按A→B→C的方向在AB和BC上移動,記PA=x,點(diǎn)D到直線PA的距離為y,則y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致是( )
![]()
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線
交x軸于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)M為拋物線的頂點(diǎn),連接BC、CM、BM,求△BCM的面積;
(3)連接AC,在x軸上是否存在點(diǎn)P使△ACP為等腰三角形,若存在,請求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在已知的
中,按以下步驟:(1)分別以
、
為圓心,大于
的長為半徑作弧,兩弧相交
、
;(2)作直線
,交
于
,連結(jié)
,若
,
,則下列結(jié)論中錯誤的是( )
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A.直線
是線段
的垂直平分線B.點(diǎn)
為
的外心
C.
D.點(diǎn)
為
的內(nèi)心
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,
//
,且分別交對角線AC于點(diǎn)E,F,連接BE,DF.
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(1)求證:AE=CF;
(2)若BE=DE,求證:四邊形EBFD為菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AB=2,∠ABC=45°,點(diǎn)E為射線AD上一動點(diǎn),連接BE,將BE繞點(diǎn)B逆時針旋轉(zhuǎn)60°得到BF,連接AF,則AF的最小值是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:△ABC和△ADE按如圖所示方式放置,點(diǎn)D在△ABC內(nèi),連接BD、CD和CE,且∠DCE=90°.
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(1)如圖①,當(dāng)△ABC和△ADE均為等邊三角形時,試確定AD、BD、CD三條線段的關(guān)系,并說明理由;
(2)如圖②,當(dāng)BA=BC=2AC,DA=DE=2AE時,試確定AD、BD、CD三條線段的關(guān)系,并說明理由;
(3)如圖③,當(dāng)AB:BC:AC=AD:DE:AE=m:n:p時,請直接寫出AD、BD、CD三條線段的關(guān)系.
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