如圖，AC=AE，AB=AD，∠1=∠2，求證：∠B=∠D．
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖是雷達探測到的6個目標，若目標B用(30，60°)表示，目標D用(50，210°)表示，則表示為(40，120°)的目標是( )
A．目標A B．目標C 
C．目標E D．目標F
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖：長方形紙片ABCD放置在平面直角坐標系中，A與原點O 重合．B、D分別在x軸和y軸上，AB=8，AD=6．
（1）直接寫出C點坐標；
（2）如圖①折疊△CEB使B落在線段AC的B處，折痕為CE，求E點坐標；
（3）如圖②點P在線段DC上，若△PAB為等腰三角形，試求滿足條件的所有P點坐標．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖1，在平面直角坐標系xOy中，A（﹣3，0），B（2，0），C為y軸正半軸上一點，且BC=4．
（1）求∠OBC的度數(shù)；
（2）如圖2，點P從點A出發(fā)，沿射線AB方向運動，同時點Q在邊BC上從點B向點C運動，在運動過程中：
①若點P的速度為每秒2個單位長度，點Q的速度為每秒1個單位長度，運動時間為t秒，已知△PQB是直角三角形，求t的值；
②若點P，Q的運動路程分別是a，b，已知△PQB是等腰三角形時，求a與b滿足的數(shù)量關(guān)系．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
下列每組數(shù)分別表示三根木棒的長度，將它們首尾連接后，能擺成三角形的一組是( )
A．1，2，6 B．2，2，4 C．1，2，3 D．2，3，4
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=__________．
a+b=__________．