【題目】已知關于x的一元二次方程mx2+(3m+1)x+3=0.
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(1)當m取何值時,此方程有兩個不相等的實數根;
(2)當拋物線y=mx2+(3m+1)x+3與x軸兩個交點的橫坐標均為整數,且m為正整數時,求此拋物線的解析式;
(3)在(2)的條件下,若P(a,y1),Q(1,y2)是此拋物線上的兩點,且y1>y2,請結合函數圖象直接寫出實數a的取值范圍.
【答案】(1)當m≠
且m≠0時,方程有兩個不相等的實數根;(2)y=x2+4x+3;(3) 當y1>y2時,a>1,或a<-5.
【解析】
(1)根據一元二次方程的定義和一元二次方程根的判別式進行分析解答即可;
(2)用公式法求得關于x的一元二次方程mx2+(3m+1)x+3=0的兩根,再結合已知條件求得m的值即可得到拋物線的解析式;
(3)根據(2)中所得拋物線的解析式,畫出函數的圖象,根據圖象結合已知條件即可求得對應的a的取值范圍.
(1)由題意可知,Δ=b2-4ac=(3m+1)2-4m×3=(3m-1)2>0,
解得:m≠
,
∵mx2+(3m+1)x+3=0是一元二次方程,
∴m≠0,
∴當m≠
且m≠0時,關于x的一元二次方程mx2+(3m+1)x+3=0有兩個不相等的實數根;
(2)由一元二次方程的求根公式可解得mx2+(3m+1)x+3=0的兩實數根為:x1=-3,x2=
.
∵拋物線與x軸兩個交點的橫坐標均為整數,且m為正整數,
∴m=1,
∴拋物線的解析式為y=x2+4x+3;
(3)畫出函數y=x2+4x+3的圖象如下圖所示;
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當x=1時,y=1+4+3=8,由此可得圖中點Q的坐標為(1,8),
過點Q作y軸的垂線,交拋物線于點M,
根據拋物線的對稱性,可得點M(-5,8),
由圖象可知,當y1>y2時,a>1,或a<-5.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點D在AB上,點E在AC上,BE、CD相交于點O.
(1)若∠A=50°,∠BOD=70°,∠C=30°,求∠B的度數;
(2)試猜想∠BOC與∠A+∠B+∠C之間的關系,并證明你猜想的正確性.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知A、B、C分別是⊙O上的點,∠B=60°,P是直徑CD的延長線上的一點,且AP=AC.
(1)求證:AP與⊙O相切;
(2)如果PD=
,求AP的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某超市為了答謝顧客,凡在本超市購物的顧客,均可憑購物小票參與抽獎活動,獎品是三種瓶裝飲料,它們分別是:綠茶(500ml)、紅茶(500ml)和可樂(600ml),抽獎規則如下:①如圖,是一個材質均勻可自由轉動的轉盤,轉盤被等分成五個扇形區域,每個區域上分別寫有“可”、“綠”、“樂”、“茶”、“紅”字樣;②參與一次抽獎活動的顧客可進行兩次“有效隨機轉動”(當轉動轉盤,轉盤停止后,可獲得指針所指區域的字樣,我們稱這次轉動為一次“有效隨機轉動”);③假設顧客轉動轉盤,轉盤停止后,指針指向兩區域的邊界,顧客可以再轉動轉盤,直到轉動為一次“有效隨機轉動”;④當顧客完成一次抽獎活動后,記下兩次指針所指區域的兩個字,只要這兩個字和獎品名稱的兩個字相同(與字的順序無關),便可獲得相應獎品一瓶;不相同時,不能獲得任何獎品.
根據以上規則,回答下列問題:
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(1)求一次“有效隨機轉動”可獲得“樂”字的概率;
(2)有一名顧客憑本超市的購物小票,參與了一次抽獎活動,請你用列表或樹狀圖等方法,求該顧客經過兩次“有效隨機轉動”后,獲得一瓶可樂的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖(
),兩個不全等的等腰直角三角形
和
疊放在一起,并且有公共的直角頂點
.
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(1)將圖(
)中的
繞點
順時針旋轉
角,在圖(
)中作出旋轉后的
(保留作圖痕跡,不寫作法,不證明).
(2)在圖(
)中,你發現線段
,
的數量關系是 ,直線
,
相交成 度角.
(3)將圖(
)中的
繞點
順時針旋轉一個銳角,得到圖(
),這時(2)中的兩個結論是否成立?作出判斷并說明理由.若
繞點
繼續旋轉更大的角時,結論仍然成立嗎?作出判斷,不必說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】隨著手機的普及,微信
一種聊天軟件
的興起,許多人抓住這種機會,做起了“微商”,很多農產品也改變了原來的銷售模式,實行了網上銷售,這不剛大學畢業的小明把自家的冬棗產品也放到了網上,他原計劃每天賣100斤冬棗,但由于種種原因,實際每天的銷售量與計劃量相比有出入,下表是某周的銷售情況
超額記為正,不足記為負
單位:斤
;
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
與計劃量的差值 |
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(1)根據記錄的數據可知前三天共賣出 ______ 斤;
(2)根據記錄的數據可知銷售量最多的一天比銷售量最少的一天多銷售 ______ 斤;
(3)本周實際銷售總量達到了計劃數量沒有?
(4)若冬季每斤按8元出售,每斤冬棗的運費平均3元,那么小明本周一共收入多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】陶軍于上周購買某農產品10000斤,每斤
元進入批發市場后共占5個攤位.每個攤位最多容納2000斤該品種的農產品,每個攤位的市場管理價位為每天20元,下表為本周內該農產品每天的批發價格比前一天的漲跌情況(購進當日該農產品的批發價格為每斤
元)
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
與前一天的價格漲跌情況(元) |
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當天的交易量(斤) | 2500 | 2000 | 3000 | 1500 | 1000 |
(1)星期四該農產品價格為每斤多少元?
(2)本周內該農產品的最高價格為每斤多少元?最低價格為每斤多少元?
(3)陶軍在銷售過程中采用逐步減少攤位個數的方法來降低成本,增加收益,這樣他在本周的買賣中共賺了多少錢?請你幫他算一算.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,長方形ABCD中,AB=4cm,BC=6cm,現有一動點P從A出發以2cm/秒的速度,沿矩形的邊A—B—C—D回到點A,設點P的運動時間為t秒,
(1)當t=3秒時,求BP的長;
(2)當t為何值時,連接BP,AP,△ABP的面積為長方形的面積三分之一?
(3)Q為AD邊上的點,且DQ=5,當t為何值時,以長方形的兩個頂點及點P為頂點的三角形與△DCQ全等?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】共享經濟與我們的生活息息相關,其中,共享單車的使用給我們的生活帶來了很多便利.但在使用過程中出現一些不文明現象.某市記者為了解“使用共享單車時的不文明行為”.隨機抽查了該市部分市民,并對調查結果進行了整理,繪制了如下兩幅尚不完整的統計圖表(每個市民僅持有一種觀點).
調查結果分組統計表
組別 | 觀點 | 頻數(人數) |
| 損壞零件 | 50 |
| 破譯密碼 | 20 |
| 亂停亂放 |
|
| 私鎖共享單車,歸為己用 |
|
| 其他 | 30 |
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請根據以上信息,解答下列問題:
(1)填空:
;
;
;
(2)求扇形圖中
組所在扇形的圓心角度數;
(3)若該市約有100萬人,請你估計其中持有
組觀點的市民人數.
(4)針對以上現象,作為初中生的你有什么合理化的建議.
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