【題目】如圖，甲、乙兩同學(xué)從
地出發(fā)，騎自行車在同一條路上行駛到
地，他們離出發(fā)地的距離為
和行駛時(shí)間
之間的函數(shù)關(guān)系的圖像如圖所示，則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（ ）
A.、兩地相距
B.甲在途中停留了0.5小時(shí)
C.全程乙比甲少用了1小時(shí)D.乙出發(fā)后0.5小時(shí)追上甲
【答案】C
【解析】
直接利用函數(shù)圖像確定A、B兩地的距離、還可得到甲出發(fā)0.5小時(shí)后停留了0.5小時(shí)、甲乙兩人在全程.花的時(shí)間以及乙出發(fā)后0.5小時(shí)追上甲，利用這些信息即可完成解答．
解：A、由圖可得， A、B兩地的距離是18千米，故 A選項(xiàng)不合題意；
B、甲在0.5小時(shí)至1小時(shí)之間，s沒(méi)有變化，說(shuō)明甲在途中停留了0.5小時(shí)，故B選項(xiàng)不合題意；
C、由圖可得，甲行駛的時(shí)間為2小時(shí)，乙行駛的時(shí)間為1.5小時(shí)，所以全程乙比甲少用了0.5小時(shí)，故C選項(xiàng)符合題意；
D、圖中P點(diǎn)的實(shí)際意義是：甲，乙相遇，此時(shí)乙出發(fā)了0.5小時(shí)，故D選項(xiàng)不合題意.
故答案為C．
金牌教輔培優(yōu)優(yōu)選卷期末沖刺100分系列答案
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】 （1）問(wèn)題感知 如圖1，在△ABC中，∠C＝90°，且AC＝BC，點(diǎn)P是邊AC的中點(diǎn)，連接BP，將線段PB繞點(diǎn)P順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到線段PD．連接AD．過(guò)點(diǎn)P作PE∥AB交BC于點(diǎn)E，則圖中與△BEP全等的三角形是 ，∠BAD＝ °；
（2）問(wèn)題拓展 如圖2，在△ABC中，AC＝BC＝
AB，點(diǎn)P是CA延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，連接BP，將線段PB繞點(diǎn)P順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到線段PD，使得∠BPD＝∠C，連接AD，則線段CP與AD之間存在的數(shù)量關(guān)系為CP＝AD，請(qǐng)給予證明；
（3）問(wèn)題解決 如圖3，在△ABC中，AC＝BC＝AB＝2，點(diǎn)P在直線AC上，且∠APB＝30°，將線段PB繞點(diǎn)P順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°到線段PD，連接AD，請(qǐng)直接寫(xiě)出△ADP的周長(zhǎng)．
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某工程隊(duì)（有甲、乙兩組）承包一條路段的修建工程，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成．
（1）已知甲組單獨(dú)完成這項(xiàng)工作所需時(shí)間比規(guī)定時(shí)間多32天，乙組單獨(dú)完成這項(xiàng)工程所需時(shí)間比規(guī)定時(shí)間多12，如果甲、乙兩組先合作20天，剩下的由甲組單獨(dú)做，則要誤期2天完成，那么規(guī)定時(shí)間是多少天？
（2）在實(shí)際工作中，甲、乙兩組合做這項(xiàng)工作的
后，工程隊(duì)又承包了其他路段的工程，需抽調(diào)一組過(guò)去，從按時(shí)完成任務(wù)的角度考慮，你認(rèn)為留下哪一組最好？請(qǐng)說(shuō)明理由．
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某校為了開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，計(jì)劃購(gòu)買籃球、足球共60個(gè)，已知每個(gè)籃球的價(jià)格為70元，每個(gè)足球的價(jià)格為80元.
（1）若購(gòu)買這兩類球的總金額為4600元，求籃球、足球各買了多少個(gè)？
（2）若購(gòu)買籃球的總金額不超過(guò)購(gòu)買足球的總金額，求最多可購(gòu)買多少個(gè)籃球？
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】為了解某校初二學(xué)生每周上網(wǎng)的時(shí)間，兩位學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查．小麗調(diào)查了初二電腦愛(ài)好者中40名學(xué)生每周上網(wǎng)的時(shí)間；小杰從全校400名初二學(xué)生中隨機(jī)抽取了40名學(xué)生，調(diào)查了每周上網(wǎng)的時(shí)間．小麗與小杰整理各自樣本數(shù)據(jù)，如下表所示：
時(shí)間段 （小時(shí)／周） | 小麗抽樣 人數(shù) | 小杰抽樣 人數(shù) |
0～1 | 6 | 22 |
1～2 | 10 | 10 |
2～3 | 16 | 6 |
3～4 | 8 | 2 |
（每組可含最低值，不含最高值）
（1）你認(rèn)為哪位同學(xué)抽取的樣本不合理？請(qǐng)說(shuō)明理由；
（2）根據(jù)合理抽取的樣本，把上圖中的頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)畫(huà)完整；
（3）專家建議每周上網(wǎng)2小時(shí)以上（含2小時(shí)）的同學(xué)應(yīng)適當(dāng)減少上網(wǎng)的時(shí)間，估計(jì)該校全體初二學(xué)生中有多少名同學(xué)應(yīng)適當(dāng)減少上網(wǎng)的時(shí)間？
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】列分式方程解應(yīng)用題：
“5G改變世界，5G創(chuàng)造未來(lái)”．2019年9月，全球首個(gè)5G上海虹橋火車站，完成了5G網(wǎng)絡(luò)深度覆蓋，旅客可享受到高速便捷的5G網(wǎng)絡(luò)服務(wù)．虹橋火車站中5G網(wǎng)絡(luò)峰值速率為4G網(wǎng)絡(luò)峰值速率的10倍.在峰值速率下傳輸7千兆數(shù)據(jù)，5G網(wǎng)絡(luò)比4G網(wǎng)絡(luò)快630秒，求5G網(wǎng)絡(luò)的峰值速率．
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，在□ ABCD中，點(diǎn)E、F在對(duì)角線BD上，且BE＝DF.
(1)求證：AE＝CF；
(2)求證：四邊形AECF是平行四邊形．
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注．某校學(xué)生會(huì)為了了解垃圾分類知識(shí)的普及情況，隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生，調(diào)查結(jié)果分為“非常了解”“了解”“了解較少”“不了解”四類，并將調(diào)查結(jié)果繪制成下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖．
（1）求：本次被調(diào)查的學(xué)生有多少名？補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖．
（2）估計(jì)該校1200名學(xué)生中“非常了解”與“了解”的人數(shù)和是多少．
（3）被調(diào)查的“非常了解”的學(xué)生中有2名男生，其余為女生，從中隨機(jī)抽取2人在全校做垃圾分類知識(shí)交流，請(qǐng)利用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法，求恰好抽到一男一女的概率．
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，在扇形AOB中，∠AOB＝90°，點(diǎn)C在
，
，OA＝3，CD⊥OB于點(diǎn)D，則圖中陰影部分的面積為_____．
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com