【題目】如圖，四邊形ABCD為平行四邊形，延長(zhǎng)AD到E，使DE=AD，連接EB，EC，DB，添加一個(gè)條件，不能使四邊形DBCE成為矩形的是（ ）
A．AB=BE B．BE⊥DC C．∠ADB=90° D．CE⊥DE
浙江名校名師金卷系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某校組織學(xué)生排球墊球訓(xùn)練，訓(xùn)練前后，對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行考核．現(xiàn)隨機(jī)抽取部分學(xué)生，統(tǒng)計(jì)了訓(xùn)練前后兩次考核成績(jī)，并按“A，B，C”三個(gè)等次繪制了如圖不完整的統(tǒng)計(jì)圖．試根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖信息，解答下列問(wèn)題：
（1）抽取的學(xué)生中，訓(xùn)練后“A”等次的人數(shù)是多少？并補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖．
（2）若學(xué)校有600名學(xué)生，請(qǐng)估計(jì)該校訓(xùn)練后成績(jī)?yōu)椤癆”等次的人數(shù)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)中心等機(jī)構(gòu)開(kāi)展了青少年形體測(cè)評(píng)，專(zhuān)家組隨機(jī)抽查了某市若干名初中生坐姿、站姿、走姿的好壞情況.我們隊(duì)專(zhuān)家的測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)作了適當(dāng)處理（如果一個(gè)學(xué)生有一種以上不良姿勢(shì)，我們以他最突出的一種作記載），并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中所給信息解答下列問(wèn)題：
（1）在這次形體測(cè)評(píng)中，一共抽查了多少名學(xué)生？如果全市約有10萬(wàn)名初中生，那么全市初中生中三姿不良的學(xué)生約有多少人？
（2）請(qǐng)直接將兩幅圖補(bǔ)充完整.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，點(diǎn)B，E分別在AC，DF上，BD，CE均與AF相交，∠1＝∠2，∠C＝∠D，求證：∠A＝∠F．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】成都市教育行政部門(mén)為了了解初一學(xué)生每學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的情況，隨機(jī)抽樣調(diào)查了某校初一學(xué)生一個(gè)學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的天數(shù)，并用得到的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖（如圖）．
請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問(wèn)題：
（1）扇形統(tǒng)計(jì)圖中a= ，該校初一學(xué)生總?cè)藬?shù)為 人；
（2）根據(jù)圖中信息，補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）扇形統(tǒng)計(jì)圖中“活動(dòng)時(shí)間為4天”的扇形所對(duì)圓心角的度數(shù)為 ；
（4）如果該市共有初一學(xué)生6000人，請(qǐng)你估計(jì)“活動(dòng)時(shí)間不少于4天”的大約有 人．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】列方程或不等式組解應(yīng)用題：
為進(jìn)一步改善某市旅游景區(qū)公共服務(wù)設(shè)施，市政府預(yù)算用資金30萬(wàn)元在二百余家A級(jí)景區(qū)配備兩種輪椅800臺(tái)，其中普通輪椅每臺(tái)350元，輕便型輪椅每臺(tái)450元．
(1) 如果預(yù)算資金恰好全部用完，那么能購(gòu)買(mǎi)兩種輪椅各多少臺(tái)？
(2) 由于獲得了不超過(guò)5萬(wàn)元的社會(huì)捐助，那么輕便型輪椅最多可以買(mǎi)多少臺(tái)？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，一副三角板的兩個(gè)直角頂點(diǎn)重合在一起．
（1）若∠EON=140°，求∠MOF的度數(shù)；
（2）比較∠EOM與∠FON的大小，并寫(xiě)出理由；
（3）求∠EON+∠MOF的度數(shù)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】大家知道，函數(shù)圖象特征與函數(shù)性質(zhì)之間存在著必然聯(lián)系．請(qǐng)根據(jù)圖中的函數(shù)圖象特征及表中的提示，說(shuō)出此函數(shù)的變化規(guī)律．此外，你還能說(shuō)出此函數(shù)的哪些性質(zhì)？
序號(hào) | 函數(shù)圖象特征 | 函數(shù)變化規(guī)律 |
（1） | 曲線從點(diǎn)A（－6，－4）至點(diǎn)K（7，2） | 自變量的取值范圍是______． |
（2） | 曲線與y軸交于點(diǎn)D（0，4） | 當(dāng)x=______時(shí)，y=______． |
（3） | 曲線與x軸分別交于點(diǎn)B（－5，0）、F（2，0）、H（6，0） | 當(dāng)x的值分別為______時(shí)，y=0． |
（4） | 曲線經(jīng)過(guò)點(diǎn)E（1，2） | 當(dāng)x=______時(shí)，y=______． |
（5） | 由左至右曲線AC呈上升狀態(tài) | 當(dāng)－6≤x≤－2時(shí)，y隨x的增大而______． |
（6） | 由左至右曲線CG呈下降狀態(tài) | 當(dāng)______時(shí)，y隨x的增大而___________． |
（7） | 由左至右曲線GK呈____________ | 當(dāng)______時(shí)y隨____________． |
（8） | 曲線上的最高點(diǎn)是C（－2，5） | 當(dāng)x=______時(shí)，y有______值，且這個(gè)值為____________． |
（9） | 曲線上的最低點(diǎn)是____________ | 當(dāng)x=______時(shí)，y有______值，且這個(gè)值為____________． |
（10） | 曲線BCF位于x軸的上方 | 當(dāng)______時(shí)，y______0． |
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在矩形ABCD中，AD=2AB=4，E是AD的中點(diǎn)，一塊足夠大的三角板的直角頂點(diǎn)與點(diǎn)E重合，將三角板繞點(diǎn)E旋轉(zhuǎn)，三角板的兩直角邊分別交AB，BC（或它們的延長(zhǎng)線）于點(diǎn)M，N，設(shè)∠AEM=α（0°＜α＜90°），給出下列四個(gè)結(jié)論：
①AM=CN；
②∠AME=∠BNE；
③BN﹣AM=2；
④S△EMN= 
．
上述結(jié)論中正確的個(gè)數(shù)是（ �。�
A.1
B.2
C.3
D.4
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