科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，將一副三角板和一張對邊平行的紙條按下列方式擺放，兩個三角板的一直角邊重合
，含30°角的直角三角板的斜邊與紙條一邊重合，含45°角的三角板的一個頂點在紙條的另一邊上，則∠1的度數是 .
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科目：初中數學 來源： 題型：
下列事件：（1）從裝有1個紅球和2個黃球的袋子中摸出的1個球是白球；（2）隨意調查1位青
年，他接受過九年制義務教育；（3）花2元買一張體育彩票，喜中500萬大獎；（4）拋擲1個小石塊，石塊會下落．估計這些事件的可能性大小，在相應位置填上序號．
一定會發生的事件： ；
發生的可能性非常大的事件： ；
發生的可能性非常小的事件： ；
不可能發生的事件： ．
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科目：初中數學 來源： 題型：
把一張矩形紙片ABCD按如圖方式折疊，使頂點B和點D重合，折痕為EF．若AB = 3 cm，BC =4 cm．
（1）求線段DF的長；
（2）連接BE，求證：四邊形BFDE是菱形；
（3）求線段EF的長．
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科目：初中數學 來源： 題型：
在正方形ABCD中，過點A引射線AH，交邊CD于點H(點H與點D不重合)．通過翻折，使點B落在射線AH上的點G處，折痕AE交BC于E，延長EG交CD于F．
【感知】如圖①，當點H與點C重合時，可得FG=FD．
【探究】如圖②，當點H為邊CD上任意一點時， 猜想FG與FD的數量關系，并說明理由．
【應用】在圖②中，當DF=3，CE=5時，直接利用探究的結論，求AB的長．
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與
的最簡公分母是 ．
,
中，分式的個數是（ ）
B .3 C. 4 
D .5
中的x、y都擴大到原來的3倍，那么分式的值( )