Question

【題目】某校政教處倡導(dǎo)“光盤行動”，讓同學(xué)們珍惜糧食，但發(fā)現(xiàn)還是有少數(shù)同學(xué)們就餐時剩余飯菜較多，為了讓同學(xué)們理解這次活動的重要性，政教處在某天午餐中，分別按照七、八、九三個年級總?cè)藬?shù)的同樣比例隨機調(diào)查了三個年級部分同學(xué)這餐飯菜的剩余情況，分為三類：A（沒有剩余）、B（有少量剩余）、C（剩余一半及以上），并將結(jié)果統(tǒng)計后繪制成了如圖所示的不完整的統(tǒng)計圖．

（1）這次被調(diào)查的同學(xué)共有名；

（2）八年級被調(diào)查的學(xué)生共有名；

（3）通過數(shù)據(jù)分析，估計這次被調(diào)查的所有學(xué)生一餐浪費的食物可以供8人用一餐．據(jù)此估算，該校1000名學(xué)生這餐飯菜沒有浪費的學(xué)生有多少人？這餐浪費的食物可供多少人食用一餐？

Answer 1

【答案】（1）200；（2）75；（3）860； 40．

【解析】

試題分析：（1）（47+9+4）÷=200（人）．

（2）200-60-（60+4+1）=75（人）．

（3）75-8-2=65，三個年級中被調(diào)查的學(xué)生沒有浪費的比例為（47+65+60）÷200=，

所以全校沒有浪費學(xué)生數(shù)：1000×=860（人），

可共食用一餐人數(shù)：1000×=40（人）．